Esercizio 1: Formare domande indirette con parole interrogative
2. Вона питає, *коли* починається урок. (Indica il tempo)
3. Ми хочемо дізнатися, *хто* прийде на зустріч. (Indica la persona)
4. Він не пам’ятає, *чому* вона сумна. (Indica la ragione)
5. Вчитель запитав, *як* виконати завдання. (Indica il modo o il metodo)
6. Вони не знають, *скільки* коштує ця книга. (Indica la quantità)
7. Я хочу зрозуміти, *що* ти маєш на увазі. (Indica l’oggetto o il contenuto)
8. Вона поцікавилася, *чи* він вже прийшов. (Domanda sì/no indiretta)
9. Ми дізналися, *який* фільм буде показуватися. (Indica la qualità o scelta)
10. Він не знає, *куди* поїхати на відпочинок. (Indica la destinazione)
Esercizio 2: Completare frasi con domande indirette corrette
2. Вона запитала, *хто* залишив ключі на столі. (Persona che ha fatto qualcosa)
3. Ми не знаємо, *коли* почнеться концерт. (Tempo di un evento)
4. Він хоче зрозуміти, *чому* вона не відповідає на дзвінки. (Motivo)
5. Вчитель пояснив, *де* знайти потрібну інформацію. (Luogo)
6. Вони поцікавилися, *чи* ми готові до екзамену. (Domanda sì/no)
7. Я хочу дізнатися, *скільки* часу займе поїздка. (Durata o quantità)
8. Вона не знає, *що* купити для подарунка. (Oggetto o contenuto)
9. Ми запитали, *який* маршрут найшвидший. (Qualità o scelta)
10. Він не пам’ятає, *куди* поклав свій телефон. (Luogo)