Esercizio 1: Comprensione delle domande indirette
1. Hän kysyi, missä *asuu* minun ystäväni.
2. En tiedä, mitä *syöt* aamiaiseksi.
3. Voisitko kertoa, milloin *lähdet* töihin?
4. Hän haluaa tietää, kuka *on* sinun opettajasi.
5. Emme ymmärrä, miksi hän *myöhästyi* kokouksesta.
6. Opettaja kysyi, kuinka kauan me *olemme* olleet koulussa.
7. Hän haluaa tietää, mitä kirjaa *luet* nyt.
8. En tiedä, millä bussilla *menet* kotiin.
9. He kysyivät, miksi me *emmekä* tule juhliin.
10. Opettaja haluaa tietää, kuka *voitti* kilpailun.
2. En tiedä, mitä *syöt* aamiaiseksi.
3. Voisitko kertoa, milloin *lähdet* töihin?
4. Hän haluaa tietää, kuka *on* sinun opettajasi.
5. Emme ymmärrä, miksi hän *myöhästyi* kokouksesta.
6. Opettaja kysyi, kuinka kauan me *olemme* olleet koulussa.
7. Hän haluaa tietää, mitä kirjaa *luet* nyt.
8. En tiedä, millä bussilla *menet* kotiin.
9. He kysyivät, miksi me *emmekä* tule juhliin.
10. Opettaja haluaa tietää, kuka *voitti* kilpailun.
Esercizio 2: Formazione delle domande indirette
1. Hän ei tiedä, milloin sinä *tulet*.
2. Kysyimme, kuka *soitti* eilen.
3. En ymmärrä, miksi hän *lähti* aikaisin.
4. Voisitko kertoa, missä hän *työskentelee*?
5. Haluan tietää, mitä sinä *teet* viikonloppuna.
6. Hän kysyi, kuinka paljon se *maksaa*.
7. Emme tiedä, kuka *on* vastannut sähköpostiin.
8. Opettaja haluaa tietää, milloin me *teemme* tehtävän.
9. En tiedä, missä hän *asui* lapsena.
10. Kysyimme, miksi hän ei *tullut* eilen kouluun.
2. Kysyimme, kuka *soitti* eilen.
3. En ymmärrä, miksi hän *lähti* aikaisin.
4. Voisitko kertoa, missä hän *työskentelee*?
5. Haluan tietää, mitä sinä *teet* viikonloppuna.
6. Hän kysyi, kuinka paljon se *maksaa*.
7. Emme tiedä, kuka *on* vastannut sähköpostiin.
8. Opettaja haluaa tietää, milloin me *teemme* tehtävän.
9. En tiedä, missä hän *asui* lapsena.
10. Kysyimme, miksi hän ei *tullut* eilen kouluun.
