ये अभ्यास छात्रों को विभिन्न शब्दों की पहचान करने और उन्हें उचित लिंग के रूप में प्रयोग करने की क्षमता में सुधार करने के लिए डिजाइन किए गए हैं। इन व्यायामों को हल करते समय, छात्रों को शब्दों के संदर्भ को समझने और उनके सही फॉर्म का उपयोग करने की प्रैक्टिस मिलेगी।
अभ्यास 1: संज्ञा का लिंग और विशेषण का मेल करना (Matching the gender of noun and the adjective)
Le chat est *petit* (मास्कुलिन)
La voiture est *rouge* (फेमिनिन)
Les fleurs sont *belles* (फेमिनिन प्ल्यूरल)
Mon *frère* est grand. (मास्कुलिन)
Ma *sœur* est intelligente. (फेमिनिन)
Ces hommes sont très *forts* (मास्कुलिन प्ल्यूरल)
Cette robe est *élégante* (फेमिनिन)
Les livres sont *intéressants* (मास्कुलिन प्ल्यूरल)
Le chien *blanc* dort. (मास्कुलिन)
La maison est *grande* (फेमिनिन)
Les enfants sont *heureux* (मिक्स्ड प्ल्यूरल)
Mon oncle est *amusant* (मास्कुलिन)
Ma tante est *créative* (फेमिनिन)
Les voitures françaises sont *chères* (फेमिनिन प्ल्यूरल)
Les problèmes étaient *compliqués* (मास्कुलिन प्ल्यूरल)
अभ्यास 2: संज्ञा और निश्चित लेख के साथ लिंग की पहचान (Identifying the gender with nouns and definite articles)
*Le* livre est sur la table. (मास्कुलिन)
*La* chaise est confortable. (फेमिनिन)
*L’* école est fermée aujourd’hui. (फेमिनिन)
*Les* garçons jouent dans le parc. (मास्कुलिन प्ल्यूरल)
*L’* hôpital est ouvert 24 heures sur 24. (मास्कुलिन)
*Les* fenêtres sont ouvertes. (फेमिनिन प्ल्यूरल)
*La* table est mise pour le dîner. (फेमिनिन)
*Le* professeur corrige les examens. (मास्कुलिन)
*L’* adresse est incorrecte. (फेमिनिन)
*Les* documents sont prêts. (मिक्स्ड प्ल्यूरल)
*Le* soleil brille. (मास्कुलिन)
*La* lune est pleine ce soir. (फेमिनिन)
*Les* étoiles sont visibles. (फेमिनिन प्ल्यूरल)
*Le* succès dépend du travail. (मास्कुलिन)
*La* réussite est importante. (फेमिनिन)
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