पश्तो व्याकरण अभ्यास
पश्तो व्याकरण में गोता लगाने के लिए तैयार हैं? कुछ बुनियादी बातों का अभ्यास करने से आपको इस अनोखी और सुंदर भाषा में सहजता प्राप्त करने में मदद मिलेगी। अपना आत्मविश्वास बढ़ाने के लिए इन अभ्यासों को आज़माएं और साथ ही कुछ मज़ा भी लें!
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भाषा सीखने का सबसे कारगर तरीका
Talkpal को निःशुल्क आज़माएंपश्तो व्याकरण विषय
एक नई भाषा सीखना एक चुनौतीपूर्ण लेकिन फायदेमंद प्रयास हो सकता है। पश्तो, एक पूर्वी ईरानी भाषा है जो मुख्य रूप से अफगानिस्तान और पाकिस्तान में बोली जाती है, कोई अपवाद नहीं है। अपनी अनूठी विशेषताओं और संरचनाओं के साथ, पश्तो सीखने के लिए इसके व्याकरण को समझने के लिए एक व्यवस्थित दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। यह मार्गदर्शिका भाषा सीखने के लिए एक तार्किक अनुक्रम में पश्तो व्याकरण के प्रमुख क्षेत्रों की रूपरेखा तैयार करती है, जो संज्ञाओं और लेखों जैसी बुनियादी बातों से शुरू होती है, और काल और वाक्य निर्माण जैसे अधिक जटिल क्षेत्रों में प्रगति करती है।
1. संज्ञा:
संज्ञाएं सीखकर अपनी पश्तो भाषा यात्रा शुरू करें। इसमें संज्ञाओं की विभिन्न श्रेणियों को समझना शामिल है, जैसे कि सामान्य और उचित संज्ञाएं, उनका व्याकरणिक लिंग और उनके बहुवचन रूप।
2. लेख:
पश्तो भाषा के लेख अंग्रेजी की तुलना में अलग तरह से काम करते हैं। पश्तो का कोई निश्चित लेख नहीं है, और अनिश्चितता को अक्सर अचिह्नित किया जाता है या अंक “यह” के साथ दिखाया जाता है जिसका अर्थ है “ए। जानें कि संदर्भ, प्रदर्शनों और शब्द क्रम के माध्यम से निश्चितता कैसे व्यक्त की जाती है।
3. विशेषण:
पश्तो में विशेषण आमतौर पर उनकी संज्ञाओं से पहले होते हैं। आपको कई संदर्भों में संज्ञाओं और संशोधकों के बीच उपयोग की जाने वाली लिंकर ध्वनि “-ई” के बारे में भी जानने की आवश्यकता होगी, और आमतौर पर “टार” और “टार टुलो” के साथ तुलनात्मक और अतिशयोक्ति कैसे बनाई जाए।
4. सर्वनाम/निर्धारक:
पश्तो में सर्वनाम और निर्धारक आवश्यक हैं; वे संज्ञाओं को प्रतिस्थापित करते हैं और व्यक्ति, संख्या, लिंग, कब्जे और मात्रा के बारे में जानकारी प्रदान करते हैं। पश्तो सर्वनामों के प्रत्यक्ष और तिरछे रूप होते हैं, और कब्जे को अक्सर कण “दा” या सर्वनाम क्लिटिक्स के साथ चिह्नित किया जाता है।
5. क्रियाएं:
पश्तो क्रियाओं के तनाव, पहलू, मनोदशा, आवाज, व्यक्ति और संख्या के आधार पर अलग-अलग रूप होते हैं। कई क्रियाएं यौगिक होती हैं, अक्सर “कोल” का उपयोग करते हैं या “केडल” किया जाता है। वर्तमान काल और अनिवार्यता से शुरू करें और धीरे-धीरे अतीत और भविष्य काल का पता लगाएं।
6. तनाव:
क्रिया रूपों में महारत हासिल करने के बाद, पश्तो काल और पहलू प्रणाली में गहराई से उतरें। इसमें वर्तमान, अतीत और भविष्य को समझना शामिल है, साथ ही साथ अपूर्ण और पूर्ण पहलुओं के बीच अंतर और विभिन्न संदर्भों में उनका उपयोग कैसे किया जाता है।
7. तनावपूर्ण तुलना:
पश्तो में काल की तुलना करने से पहलू और घटनाओं के अनुक्रम को समझने में मदद मिलती है। विभिन्न कालों में एक ही क्रिया की तुलना करना, विशेष रूप से पूर्ण बनाम अपूर्ण अतीत, पश्तो भाषा की बेहतर समझ प्रदान करेगा।
8. प्रगतिशील:
पश्तो में प्रगतिशील पहलू को अक्सर सरल वर्तमान के साथ व्यक्त किया जाता है, विशेष रूप से “कर कोल” कार्य जैसी यौगिक क्रियाओं के साथ। इसे “रावण” जैसे सहभागी विशेषणों का उपयोग करके भी स्पष्ट किया जा सकता है, जो क्रिया “होना” के साथ जा रहा है।
9. सही प्रगतिशील:
यह अर्थ आमतौर पर समय के भावों और पहलू निर्माणों के साथ व्यक्त किया जाता है, उदाहरण के लिए “केघेगी … चे + वर्तमान” ऐसा हो रहा है कि …, या क्रिया और संदर्भ के आधार पर “होना” के पिछले रूपों के साथ सहभागी रूपों को जोड़कर।
10. सशर्त:
सशर्त काल्पनिक स्थितियों और उनके संभावित परिणामों को व्यक्त करते हैं। पश्तो में, “का” का उपयोग करें if। वास्तविक स्थितियां अक्सर वर्तमान या भविष्य के रूपों का उपयोग करती हैं, जबकि काल्पनिक या प्रतितथ्यात्मक स्थितियां पिछले रूपों का उपयोग करती हैं और इसमें कण “बा” शामिल हो सकता है व्यक्त करने के लिए।
11. क्रिया विशेषण:
पश्तो में क्रियाविशेषण क्रिया, विशेषण या अन्य क्रियाविशेषणों को संशोधित करते हैं। वे तरीके, स्थान, समय, डिग्री और बहुत कुछ के बारे में जानकारी प्रदान करते हैं, और अक्सर विशेषणों से बनते हैं या पूर्वसर्ग वाक्यांशों के साथ व्यक्त किए जाते हैं।
12. पूर्वस्थिति:
पूर्वस्थिति शब्दों और वाक्यांशों को एक साथ जोड़ती है। पश्तो में, सामान्य पूर्वसर्गों में “पा,” “ला,” “टार,” “पार,” और “दा” शामिल हैं। वे समय, स्थान, दिशा, स्रोत, कब्जे और बहुत कुछ के संबंधों को व्यक्त करते हैं, और सर्वनामों के तिरछे रूपों की आवश्यकता हो सकती है।
13. वाक्य:
अंत में, वाक्यों के निर्माण का अभ्यास करें। पश्तो आमतौर पर एक विषय वस्तु क्रिया क्रम का पालन करता है, जिसमें क्रिया अक्सर अंत में होती है। इसमें संदर्भ में पहले से सीखे गए सभी व्याकरण बिंदुओं का उपयोग करना शामिल होगा, इस प्रकार पश्तो भाषा की व्यापक समझ सुनिश्चित होगी।
