Exercice 1 : Identifier les adverbes de manière en népalais
1. उसले काम *छिटो* गर्यो। (Hint : Comment a-t-il fait le travail ? Rapidement)
2. बच्चा *धेरै* राम्ररी खेल्छ। (Hint : Comment l’enfant joue-t-il ? Bien)
3. हामीले त्यो प्रश्न *ध्यानपूर्वक* सुन्नुपर्छ। (Hint : Comment devons-nous écouter la question ? Attentivement)
4. उनीहरू गीत *सुमधुर* गाए। (Hint : Comment ont-ils chanté la chanson ? Doucement/mélodieuse)
5. शिक्षकले विद्यार्थीलाई *स्पष्ट* बुझाए। (Hint : Comment le professeur a-t-il expliqué ? Clairement)
6. मैले त्यो काम *सावधानीपूर्वक* गरें। (Hint : Comment ai-je fait ce travail ? Prudemment)
7. तिमीले जवाफ *ठीक* दिनुपर्छ। (Hint : Comment dois-tu répondre ? Correctement)
8. उनले मलाई *मिलनसार* तरिकाले सम्बोधन गरे। (Hint : Comment m’a-t-il adressé la parole ? Amicalement)
9. कुकुरले आफ्नो मालिकलाई *वफादारीपूर्वक* पछ्यायो। (Hint : Comment le chien a-t-il suivi son maître ? Fidèlement)
10. विद्यार्थीहरूले आफ्नो गृहकार्य *समयमै* गरे। (Hint : Comment les élèves ont-ils fait leurs devoirs ? À temps)
2. बच्चा *धेरै* राम्ररी खेल्छ। (Hint : Comment l’enfant joue-t-il ? Bien)
3. हामीले त्यो प्रश्न *ध्यानपूर्वक* सुन्नुपर्छ। (Hint : Comment devons-nous écouter la question ? Attentivement)
4. उनीहरू गीत *सुमधुर* गाए। (Hint : Comment ont-ils chanté la chanson ? Doucement/mélodieuse)
5. शिक्षकले विद्यार्थीलाई *स्पष्ट* बुझाए। (Hint : Comment le professeur a-t-il expliqué ? Clairement)
6. मैले त्यो काम *सावधानीपूर्वक* गरें। (Hint : Comment ai-je fait ce travail ? Prudemment)
7. तिमीले जवाफ *ठीक* दिनुपर्छ। (Hint : Comment dois-tu répondre ? Correctement)
8. उनले मलाई *मिलनसार* तरिकाले सम्बोधन गरे। (Hint : Comment m’a-t-il adressé la parole ? Amicalement)
9. कुकुरले आफ्नो मालिकलाई *वफादारीपूर्वक* पछ्यायो। (Hint : Comment le chien a-t-il suivi son maître ? Fidèlement)
10. विद्यार्थीहरूले आफ्नो गृहकार्य *समयमै* गरे। (Hint : Comment les élèves ont-ils fait leurs devoirs ? À temps)
Exercice 2 : Compléter avec l’adverbe de manière adapté en népalais
1. उसले चल्न *धिमी* गर्यो। (Hint : Comment a-t-il marché ? Lentement)
2. हामीले त्यो गीत *उत्साहपूर्वक* गायौं। (Hint : Comment avons-nous chanté la chanson ? Avec enthousiasme)
3. तिमीले आफ्नो काम *सचेत* तरिकाले गर्नुपर्छ। (Hint : Comment dois-tu faire ton travail ? Avec conscience/attention)
4. बच्चाले खेल मैदानमा *खुसी* खेल्यो। (Hint : Comment a joué l’enfant ? Joyeusement)
5. उसले मलाई कुरा *विनम्र* तरिकाले सुनायो। (Hint : Comment m’a-t-il parlé ? Poliment)
6. हामीले त्यो समस्या *छिटो* समाधान गर्यौं। (Hint : Comment avons-nous résolu le problème ? Rapidement)
7. उनले आफ्ना विचारहरू *स्पष्ट* व्यक्त गरे। (Hint : Comment a-t-il exprimé ses idées ? Clairement)
8. शिक्षकले विद्यार्थीलाई *धैर्यपूर्वक* सिकाए। (Hint : Comment a enseigné le professeur ? Patiente)
9. उनीहरू कामलाई *समान रूपमा* बाँडे। (Hint : Comment ont-ils partagé le travail ? Équitablement)
10. हामीले सबैलाई *सहमतिपूर्वक* निर्णय गर्यौं। (Hint : Comment avons-nous pris la décision ? À l’unanimité)
2. हामीले त्यो गीत *उत्साहपूर्वक* गायौं। (Hint : Comment avons-nous chanté la chanson ? Avec enthousiasme)
3. तिमीले आफ्नो काम *सचेत* तरिकाले गर्नुपर्छ। (Hint : Comment dois-tu faire ton travail ? Avec conscience/attention)
4. बच्चाले खेल मैदानमा *खुसी* खेल्यो। (Hint : Comment a joué l’enfant ? Joyeusement)
5. उसले मलाई कुरा *विनम्र* तरिकाले सुनायो। (Hint : Comment m’a-t-il parlé ? Poliment)
6. हामीले त्यो समस्या *छिटो* समाधान गर्यौं। (Hint : Comment avons-nous résolu le problème ? Rapidement)
7. उनले आफ्ना विचारहरू *स्पष्ट* व्यक्त गरे। (Hint : Comment a-t-il exprimé ses idées ? Clairement)
8. शिक्षकले विद्यार्थीलाई *धैर्यपूर्वक* सिकाए। (Hint : Comment a enseigné le professeur ? Patiente)
9. उनीहरू कामलाई *समान रूपमा* बाँडे। (Hint : Comment ont-ils partagé le travail ? Équitablement)
10. हामीले सबैलाई *सहमतिपूर्वक* निर्णय गर्यौं। (Hint : Comment avons-nous pris la décision ? À l’unanimité)
