Exercice 1 : Complétez avec la forme correcte du verbe au présent simple
1. I *like* chocolate. (Indice : première personne du singulier, pas de terminaison)
2. She *drinks* tea every morning. (Indice : troisième personne du singulier, -s ajoutée au verbe)
3. They *live* in London. (Indice : troisième personne du pluriel, verbe sans terminaison)
4. He *reads* the newspaper every day. (Indice : troisième personne du singulier, verbe en -s)
5. We *play* football on Sundays. (Indice : première personne du pluriel)
6. The dog *barks* at strangers. (Indice : troisième personne du singulier, verbe avec -s)
7. My mother *cooks* very well. (Indice : troisième personne du singulier, verbe “cook” + -s)
8. You *study* English at school. (Indice : deuxième personne du singulier/pluriel, verbe sans terminaison)
9. Anna *watches* TV after dinner. (Indice : verbe en -ch, ajouter -es à la troisième personne du singulier)
10. I *have* two brothers. (Indice : première personne du singulier, verbe irrégulier “have”)
2. She *drinks* tea every morning. (Indice : troisième personne du singulier, -s ajoutée au verbe)
3. They *live* in London. (Indice : troisième personne du pluriel, verbe sans terminaison)
4. He *reads* the newspaper every day. (Indice : troisième personne du singulier, verbe en -s)
5. We *play* football on Sundays. (Indice : première personne du pluriel)
6. The dog *barks* at strangers. (Indice : troisième personne du singulier, verbe avec -s)
7. My mother *cooks* very well. (Indice : troisième personne du singulier, verbe “cook” + -s)
8. You *study* English at school. (Indice : deuxième personne du singulier/pluriel, verbe sans terminaison)
9. Anna *watches* TV after dinner. (Indice : verbe en -ch, ajouter -es à la troisième personne du singulier)
10. I *have* two brothers. (Indice : première personne du singulier, verbe irrégulier “have”)
Exercice 2 : Utilisez le présent simple dans des contextes variés
1. He *goes* to the gym on Mondays. (Indice : troisième personne du singulier, verbe “go”, forme irrégulière, -es)
2. We *eat* dinner at 7 p.m. (Indice : première personne du pluriel, verbe sans terminaison)
3. The train *leaves* at eight o’clock. (Indice : troisième personne du singulier, verbe terminé par -e, ajouter -s)
4. I *read* a lot of books. (Indice : première personne du singulier)
5. She *works* in an office. (Indice : troisième personne du singulier, verbe + -s)
6. They *visit* their grandmother every weekend. (Indice : troisième personne du pluriel)
7. You *like* football. (Indice : deuxième personne du singulier/pluriel)
8. It *rains* a lot in April. (Indice : troisième personne du singulier, verbe “rain” + -s)
9. We *study* after school. (Indice : première personne du pluriel)
10. My brother *speaks* Spanish and English. (Indice : troisième personne du singulier, verbe + -s)
2. We *eat* dinner at 7 p.m. (Indice : première personne du pluriel, verbe sans terminaison)
3. The train *leaves* at eight o’clock. (Indice : troisième personne du singulier, verbe terminé par -e, ajouter -s)
4. I *read* a lot of books. (Indice : première personne du singulier)
5. She *works* in an office. (Indice : troisième personne du singulier, verbe + -s)
6. They *visit* their grandmother every weekend. (Indice : troisième personne du pluriel)
7. You *like* football. (Indice : deuxième personne du singulier/pluriel)
8. It *rains* a lot in April. (Indice : troisième personne du singulier, verbe “rain” + -s)
9. We *study* after school. (Indice : première personne du pluriel)
10. My brother *speaks* Spanish and English. (Indice : troisième personne du singulier, verbe + -s)
