Haluamme auttaa opiskelijoita harjoittelemaan ja vahvistamaan näiden epäsäännöllisten verbien käyttöä ranskan kielessä. Tämän artikkelin harjoituksissa keskitymme erityisesti verbes irréguliers -verbeihin, tarjoten tehtäviä, joiden avulla opiskelijat voivat testata ja parantaa osaamistaan käytännönläheisesti. Tarkkaavaisuutta ja toistoa hyödyntämällä opiskelijat voivat parantaa verbien taivutusten muistamista, mikä edesauttaa ranskan kielen taitojen kehittymistä.
Je *suis* (olla) très heureux de te voir.
Il *fait* (tehdä) froid aujourd’hui.
Ils *vont* (mennä) au cinéma ce soir.
La fleur que tu m’as donnée *est* (olla) magnifique.
Nous *avons* (olla) terminé notre travail.
Tu *peux* (voida) me passer le sel, s’il te plaît ?
Elle *lit* (lukea) un livre très intéressant.
Les enfants *veulent* (haluta) aller au parc.
Vous *dites* (sanoa) toujours la vérité.
Je *prends* (ottaa) le train de 8 heures.
Il *voit* (nähdä) ses amis tous les week-ends.
Je ne *sais* (tietää) pas quoi faire.
Elle *vient* (tulla) de Paris.
Nous *faisons* (tehdä) une promenade en forêt.
Vous *avez* (olla) raison de vous inquiéter.
Tehtävä 2: Valitse ja täydennä epäsäännöllisen verbin sopiva muoto
Elles *font* (tehdä) souvent des gâteaux ensemble.
Je *crains* (pelätä) qu’il ne vienne pas.
Tu *dis* (sanoa) que tu serais là.
Nous *pouvons* (voida) aider si vous voulez.
Je *connais* (tuntea) cette chanson par cœur.
Le soleil *se lève* (nousta) à l’est.
Il *vient* (tulla) régulièrement à ces réunions.
Ils *savent* (tietää) comment résoudre ce problème.
Elle *prend* (ottaa) le bus pour l’école.
Vous *êtes* (olla) les bienvenus chez nous.
Il *faut* (täytyä) finir les devoirs avant de sortir.
Je *vois* (nähdä) souvent des écureuils dans mon jardin.
Les enfants *ont* (olla) déjà mangé.
Tu *vais* (mennä) directement à l’hôtel ?
J’*aime* (pitää) beaucoup cette peinture.