Persian kieliopin oikeat substantiivit – harjoitus 1
1. Minulla on *ketāb* (kirja) pöydällä.
2. Hän osti uuden *māšin* (auto) eilen.
3. Me menemme kouluun *dars* (oppitunti) jälkeen.
4. Tämä on iso *khāneh* (talo) kaupungissa.
5. Haluan juoda kuumaa *āb* (vesi).
6. Heidän perheessään on kolme *pesar* (poika).
7. Tämä *sib* (omena) on punainen ja makea.
8. Kirjasto on täynnä erilaisia *ketābhā* (kirjat).
9. Opettaja antoi minulle vaikean *soāl* (kysymys).
10. Matkustan seuraavaksi kaupunkiin *tehrān* (Teheran).
2. Hän osti uuden *māšin* (auto) eilen.
3. Me menemme kouluun *dars* (oppitunti) jälkeen.
4. Tämä on iso *khāneh* (talo) kaupungissa.
5. Haluan juoda kuumaa *āb* (vesi).
6. Heidän perheessään on kolme *pesar* (poika).
7. Tämä *sib* (omena) on punainen ja makea.
8. Kirjasto on täynnä erilaisia *ketābhā* (kirjat).
9. Opettaja antoi minulle vaikean *soāl* (kysymys).
10. Matkustan seuraavaksi kaupunkiin *tehrān* (Teheran).
Persian kieliopin oikeat substantiivit – harjoitus 2
1. Hänellä on uusi *doost* (ystävä) koulussa.
2. Minun *pedar* (isä) työskentelee sairaalassa.
3. Meidän *madar* (äiti) tekee hyvää ruokaa.
4. Lintu laulaa puussa *sobh* (aamu).
5. Minulla on kaksi *dast* (käsi).
6. Hän osti kauniin *gol* (kukka) äidilleen.
7. Tämä on vanha *dāneshgāh* (yliopisto) kaupungissa.
8. Heidän *bāzār* (tori) on aina vilkas.
9. Lapset pelaavat *bāzī* (peli) ulkona.
10. Haluan ostaa uuden *miz* (pöytä) työhuoneeseen.
2. Minun *pedar* (isä) työskentelee sairaalassa.
3. Meidän *madar* (äiti) tekee hyvää ruokaa.
4. Lintu laulaa puussa *sobh* (aamu).
5. Minulla on kaksi *dast* (käsi).
6. Hän osti kauniin *gol* (kukka) äidilleen.
7. Tämä on vanha *dāneshgāh* (yliopisto) kaupungissa.
8. Heidän *bāzār* (tori) on aina vilkas.
9. Lapset pelaavat *bāzī* (peli) ulkona.
10. Haluan ostaa uuden *miz* (pöytä) työhuoneeseen.
