Harjoitus 1: Entiset epätäydelliset jännitykset – perusmuodot
2. Когато звънна, аз *говорех* по телефона. (Verbi tarkoittaa ’puhua’, tapahtuma kesken menneisyydessä.)
3. Те *играеха* футбол всяка събота. (Toistuva tapahtuma menneisyydessä, verbi ’pelata’.)
4. Ние *гледахме* филм, когато светна лампата. (Verbi ’katsoa’, toiminta keskeytyy.)
5. Тя *пише*ше писмо, докато слушаше музика. (Verbi ’kirjoittaa’, samanaikainen toiminta.)
6. Докато аз *учех*, брат ми се прибра. (Verbi ’opiskella’, kestävä toiminta menneisyydessä.)
7. В детството си той *ходеше* на риболов всяка неделя. (Toistuva tapahtuma menneisyydessä, verbi ’kävellä’.)
8. Когато пристигнах, те *гответе*ха вечеря. (Verbi ’kokata’, toiminta kesken menneisyydessä.)
9. Тя *слушаше* радио, докато работеше. (Samanaikaiset toiminnot menneisyydessä, verbi ’kuunnella’.)
10. Аз *пиех* кафе, когато започна дъждът. (Verbi ’juoda’, toiminta keskeytyy.)
Harjoitus 2: Entiset epätäydelliset jännitykset – monimutkaisemmat lauseet
2. Те *плуваха* в морето през целия следобед. (Kestävä toiminta menneisyydessä, verbi ’uida’.)
3. Когато се обадих, той *спеше*. (Verbi ’nukkua’, keskeytynyt toiminta.)
4. Ние *празнувахме* рождения му ден цяла вечер. (Verbi ’juhlia’, kesto menneessä ajassa.)
5. Докато тя *четеше*, аз писах писмо. (Samanaikaiset toiminnot, verbi ’lukea’.)
6. Той *рисуваше* картина, когато дойде приятелят му. (Verbi ’maalata’, keskeytynyt toiminta.)
7. Всяка сутрин аз *тичай* около парка, когато бях дете. (Toistuva toiminta menneisyydessä, verbi ’juosta’.)
8. Когато започна урокът, те *писаха* тест. (Verbi ’kirjoittaa’, toiminta kesken menneisyydessä.)
9. Тя *слушаше* новините, докато готвеше вечеря. (Samanaikaiset toiminnot, verbi ’kuunnella’.)
10. Аз *пиех* чай, когато телефонът звънна. (Verbi ’juoda’, toiminta keskeytyy.)