Ranskan kielen opiskelijoille yksi tärkeimmistä kielioppirakenteista on verbien ”avoir” ja ”être” oikea käyttö. Nämä kaksi apuverbiä ovat keskeisessä asemassa monien aikamuotojen ja rakenteiden muodostamisessa, ja niiden hallitseminen on välttämätöntä sujuvan ja oikeaoppisen ranskan puhumiseksi.
Harjoitukset, jotka keskittyvät ”avoirin” ja ”êtren” käyttöön, auttavat oppilaita ymmärtämään, milloin kumpaakin verbiä tulee käyttää. Tässä artikkelissa tarjoamme kaksi harjoitussarjaa, jotka keskittyvät näiden verbien käyttöön eri konteksteissa. Niiden avulla ranskan kielen opiskelijat voivat testata ja parantaa taitojaan käyttää ”avoir” ja ”être” oikein.
Harjoitus 1: Valitse oikea verbi (avoir/être)
Il *été* (on) très sympathique avec nous.
Nous *avons* (meillä on) trois chiens à la maison.
Vous *avez* (teillä on) une belle voiture, n’est-ce pas?
Elle *a* (hänellä on) acheté un nouveau livre hier.
Les enfants *sont* (he ovat) déjà au lit.
Est-ce que tu *as* (sinulla on) l’heure?
Je *suis* (olen) allée en Espagne l’été dernier.
Les fleurs *sont* (ne ovat) si belles au printemps!
Mon frère et moi *avons* (meillä on) vu un film intéressant.
Il *a* (hänellä on) l’air fatigué ce matin.
Marie et Claire *sont* (he ovat) amies depuis dix ans.
Combien de frères tu *as* (sinulla on)?
Nous *sommes* (olemme) en retard pour la réunion!
Vous *êtes* (olette) prêt pour l’examen?
Elles *ont* (heillä on) choisi une robe magnifique.
Harjoitus 2: Käytä verbejä ”avoir” ja ”être” lauseissa
Ce soir, je *suis* (olen) fatiguée et je vais me coucher tôt.
Combien d’enfants vous *avez* (teillä on)?
Il *est* (on) important de bien étudier pour l’examen.
Nous *avons* (meillä on) oublié d’acheter du lait.
Les livres *sont* (ne ovat) sur la table dans la bibliothèque.
Est-ce que tu *as* (sinulla on) fini tes devoirs?
Je *suis* (olen) d’accord avec toi sur ce sujet.
Ils *ont* (heillä on) l’air très contents de leurs cadeaux.
Elle *a* (hänellä on) besoin de parler à son professeur.
Le chat *est* (se on) sous la chaise.
Quand est-ce que le film *a* (se on) commencé?
Nous *sommes* (olemme) très contents de te voir!
Je *suis* (olen) désolé, mais je ne comprends pas.
Elles *ont* (he ovat) l’intention de visiter le musée demain.
Tu *es* (olet) en avance pour une fois!
