Artikkelit - Viron kielioppi

Viron kieli, toisin kuin muut kielet, kuten englanti, espanja tai ranska, ei käytä nimenomaisesti artikkeleita. Siksi viron kielen oppijat eivät työskentele tiettyjen artikkelien harjoitusten parissa, koska niitä ei ole, kuten englannin ”the” tai ”a/an”. Englanninkielisissä artikkeleissa ilmaistun määräisyyden ja epämääräisyyden käsitteen ymmärtäminen on kuitenkin edelleen ratkaisevan tärkeää muille kuin äidinkielenään puhuville.

Virossa määräisyyttä ilmaistaan usein kontekstin, sanajärjestyksen ja demonstratiivisten pronominien avulla. Niinpä vastaavissa viron kielioppiharjoituksissa keskitytään usein näihin näkökohtiin. Esimerkiksi sanajärjestysharjoitukset ovat tärkeitä, koska subjekti (jolla on yleensä ”määrätty” merkitys) tulee tyypillisesti ennen viron verbiä. Lisäksi demonstratiivisten pronominien, kuten ’näe’ (tämä) tai ’liian’ tai ’selle’ (että) käyttö voi myös merkitä määräisyyttä lauseissa, joten harjoituksiin liittyy usein niitä.

Toisaalta tällaisten indikaattoreiden puuttuminen viittaa yleensä epämääräisyyteen. Siksi opiskelijat harjoittelevat kontekstisidonnaista lukemista ja viestintää ja räätälöivät sisältöä sen perusteella, tarkoitetaanko johonkin tiettyyn (määrättyyn) vai epäspesifiseen (määrittelemättömään).

Nämä harjoitukset venyttävät oppijaa tiukan sanankäännöksen ulkopuolelle ja edistävät viron kieliopin ja syntaksin parempaa ymmärtämistä sen kokonaisvaltaisessa kulttuurisessa kontekstissa.