Artikkelit - Indonesian kielioppi

Indonesian kieliopissa artikkelien käsitettä ei ole olemassa sellaisena kuin englannissa tai muissa kielissä. Siksi artikkeleita sisältävät harjoitukset ovat hyvin erilaisia ja voivat usein sisältää vivahteita, kuten kontekstia, muodollisia ja epävirallisia kielieroja sekä liitteiden käyttöä.

Harjoitukset voivat sisältää lauseita ja lausekäännöksiä, joissa oppilaat tulkitsevat merkityksiä ilman määräisiä tai epämääräisiä artikkeleita, kuten ’the’, ’a’, ’an’. Tämä voi olla haastavaa, mutta palkitsevaa.

Toinen keskeinen harjoituskohta voi olla substantiivilausekkeiden ymmärtäminen. Indonesian kieli ei tee eroa yksikön ja monikkosubstantiivin välillä ilman kontekstia. Siten harjoitukset voitaisiin suunnitella ymmärtämään kohteiden määrää kontekstin perusteella.

Opiskelijat voivat myös osallistua luokitteluharjoituksiin, joissa heidän on määritettävä objektit omiin luokkiinsa luottamatta artikkeleihin. Etuliitteiden tai jälkiliitteiden käyttö summan ymmärtämiseksi tai viittaamiseksi on myös kriittinen osa harjoituksia.

Ainutlaatuinen indonesian kieliopin piirre, joka voitaisiin sisällyttää harjoituksiin, on laajalle levinnyt duplikoinnin käyttö, jossa sanojen toisto voi merkitä monikkomuotoja. Esimerkiksi ”orang” muuttuu muotoon ”orang-orang” tarkoittamaan ”ihmisiä”.

Yhteenvetona voidaan todeta, että indonesian kieliopin hallitseminen näiden harjoitusten avulla voi olla kiehtova poikkeama normista opiskelijoille, jotka ovat tottuneet kieliin, jotka ovat vahvasti riippuvaisia artikkeleista.