Monikon muodostamisessa on tärkeää kiinnittää huomiota siihen, kuinka sanojen päätteet vaihtelevat yksiköstä monikkoon. Esimerkiksi substantiivit, jotka päättyvät vokaaliin -o, muodostavat yleensä monikkomuodon korvaamalla loppu -o:lla loppu -i. Kun taas substantiivit, jotka päättyvät -a, muuttuvat monikossa yleensä päätteiksi -e. Näiden sääntöjen hallitseminen auttaa italialaisen kielen oppijoita kommunikoimaan tarkemmin ja luontevammin.
Il *gatto* (kissa) è sul tetto.
Le *finestre* (ikkuna) della casa sono aperte.
Ascolto le *canzoni* (laulu) italiane ogni giorno.
Il libro sul tavolo è molto *interessante* (kiinnostava).
Le *macchine* (auto) italiane sono velocissime.
Hai comprato i nuovi *computer* (tietokone)?
Mi piacciono i *bambini* (lapsi) allegri.
Da dove vengono questi *uomini* (mies)?
Le *donne* (nainen) lavorano in ufficio.
I *pomodori* (tomaatti) sono maturi.
Guarda quelle *stelle* (tähti) nel cielo!
Vorrei delle *fragole* (mansikka).
Le *forme* (muoto) di questi oggetti sono strane.
Questi *quadri* (taulu) sono molto antichi.
Preferisco indossare i *pantaloni* (housut).
Harjoitus 2: Epäsäännöllisten monikkomuotojen tunnistaminen
I *uomo* (mies) che hanno costruito la casa sono qui.
La *lenzuola* (lakana) è pulita.
I miei *analisi* (analyysi) sono pronti.
Le *mano* (käsi) sono molto importanti per lavorare.
I *dente* (hammas) sono bianchi.
Gli *occhiali* (silmälasit) sono sulla tavola.
I *graffio* (naarmu) sono scomparsi.
Le *paese* (kylä) di questa zona sono molto pittoreschi.
I *crisi* (kriisi) economiche possono essere difficili.
Gli *spazio* (tila) in questo ufficio sono ben organizzati.
Le *velo* (huivi) di seta sono di moda quest’anno.
I *fungo* (sieni) sono commestibili?
Gli *studio* (opiskelu) sono il mio passatempo preferito.
Le *mamma* (äiti) di questi bambini lavorano insieme.
I *braccio* (käsivarsi) di questa giacca sono troppo lunghi.
