Ejercicio 1: Oraciones compuestas con conjunciones coordinantes
1. Jeg kan godt lide kaffe, *men* jeg drikker det ikke hver dag. (Conjunción que indica contraste)
2. Hun læser en bog, *og* han ser fjernsyn. (Conjunción que une dos acciones simultáneas)
3. Vi går i parken, *for* det er en smuk dag. (Conjunción que expresa causa)
4. De ville tage toget, *men* toget var forsinket. (Conjunción que muestra oposición)
5. Han spiller fodbold, *og* hun spiller tennis. (Conjunción que añade información)
6. Jeg vil blive hjemme, *for* jeg er træt. (Conjunción que indica razón)
7. Vi kan tage bussen, *eller* vi kan gå. (Conjunción que indica alternativa)
8. Hun er syg, *men* hun går alligevel på arbejde. (Conjunción que señala contraste)
9. Jeg spiser morgenmad, *og* jeg drikker kaffe. (Conjunción que conecta acciones)
10. Han læser avisen, *men* han lægger den hurtigt fra sig. (Conjunción que indica contradicción)
2. Hun læser en bog, *og* han ser fjernsyn. (Conjunción que une dos acciones simultáneas)
3. Vi går i parken, *for* det er en smuk dag. (Conjunción que expresa causa)
4. De ville tage toget, *men* toget var forsinket. (Conjunción que muestra oposición)
5. Han spiller fodbold, *og* hun spiller tennis. (Conjunción que añade información)
6. Jeg vil blive hjemme, *for* jeg er træt. (Conjunción que indica razón)
7. Vi kan tage bussen, *eller* vi kan gå. (Conjunción que indica alternativa)
8. Hun er syg, *men* hun går alligevel på arbejde. (Conjunción que señala contraste)
9. Jeg spiser morgenmad, *og* jeg drikker kaffe. (Conjunción que conecta acciones)
10. Han læser avisen, *men* han lægger den hurtigt fra sig. (Conjunción que indica contradicción)
Ejercicio 2: Oraciones complejas con conjunciones subordinantes
1. Jeg bliver hjemme, *fordi* jeg er syg. (Conjunción que introduce causa o razón)
2. Hun kommer, *når* hun er færdig med arbejdet. (Conjunción temporal que indica momento)
3. Vi tager afsted, *selvom* det regner. (Conjunción que expresa concesión)
4. Han ved ikke, *hvor* hun bor. (Conjunción que introduce una oración interrogativa indirecta)
5. Jeg tror, *at* han er hjemme. (Conjunción que introduce una oración subordinada declarativa)
6. Vi bliver, *indtil* det bliver mørkt. (Conjunción que indica duración hasta un punto)
7. Hun læser, *mens* han arbejder. (Conjunción que expresa simultaneidad)
8. Han spiser, *før* han går i skole. (Conjunción que indica anterioridad)
9. Jeg ved ikke, *om* han kommer i dag. (Conjunción que introduce una oración subordinada interrogativa)
10. De går hjem, *da* festen er slut. (Conjunción que indica causa temporal)
2. Hun kommer, *når* hun er færdig med arbejdet. (Conjunción temporal que indica momento)
3. Vi tager afsted, *selvom* det regner. (Conjunción que expresa concesión)
4. Han ved ikke, *hvor* hun bor. (Conjunción que introduce una oración interrogativa indirecta)
5. Jeg tror, *at* han er hjemme. (Conjunción que introduce una oración subordinada declarativa)
6. Vi bliver, *indtil* det bliver mørkt. (Conjunción que indica duración hasta un punto)
7. Hun læser, *mens* han arbejder. (Conjunción que expresa simultaneidad)
8. Han spiser, *før* han går i skole. (Conjunción que indica anterioridad)
9. Jeg ved ikke, *om* han kommer i dag. (Conjunción que introduce una oración subordinada interrogativa)
10. De går hjem, *da* festen er slut. (Conjunción que indica causa temporal)
