Übungen zu Zweckpräpositionen – Teil 1
2. Han går på skolen *for* å lære. (Hinweis: „for“ wird verwendet, um einen Zweck mit Infinitiv auszudrücken)
3. Vi jobber *for* fred og rettferdighet. (Hinweis: „for“ zeigt den Zweck einer Handlung)
4. Hun sparer penger *til* en ny sykkel. (Hinweis: „til“ zeigt den Zweck, wofür etwas bestimmt ist)
5. Boken er skrevet *for* barn. (Hinweis: „for“ zeigt den Zweck oder die Zielgruppe an)
6. Jeg trener *for* å bli sterkere. (Hinweis: „for“ + Infinitiv für den Zweck)
7. De sender gaver *til* vennene sine. (Hinweis: „til“ für Empfänger des Zwecks)
8. Kurset er laget *for* nybegynnere. (Hinweis: „for“ zeigt Zweck oder Zielgruppe)
9. Vi bruker denne appen *for* å lære språk. (Hinweis: „for“ + Infinitiv für Zweck)
10. Han lagde middag *til* familien. (Hinweis: „til“ für den Zweck, jemandem etwas zu tun)
Übungen zu Zweckpräpositionen – Teil 2
2. Vi leser bøker *for* å bli smartere. (Hinweis: „for“ + Infinitiv drückt den Zweck aus)
3. Han lager kaffe *for* gjestene. (Hinweis: „for“ oder „til“ können Zweck oder Empfänger ausdrücken; hier ist „for“ richtig)
4. De arbeider *for* miljøet. (Hinweis: „for“ zeigt den Zweck einer Handlung)
5. Jeg skriver et brev *til* sjefen min. (Hinweis: „til“ als Präposition für Empfänger)
6. Vi øver *for* å bestå eksamen. (Hinweis: „for“ + Infinitiv für Zweck)
7. Hun kjøpte nye sko *for* trening. (Hinweis: „for“ zeigt den Zweck an)
8. Han sendte en melding *til* læreren. (Hinweis: „til“ für Empfänger)
9. De lager en kampanje *for* å hjelpe folk. (Hinweis: „for“ + Infinitiv für Zweck)
10. Jeg lagde en plan *for* prosjektet. (Hinweis: „for“ zeigt Zweck oder Ziel an)