Övning 1: Identifiera och använd superlative adverbs
2. Hon sjunger *bäst* i kören. (Tips: superlativformen av ”bra” för adverb)
3. Vi kom fram *senast* till festen. (Tips: superlativ av ”sent” när man jämför tidpunkter)
4. De arbetar *flitigast* på kontoret. (Tips: superlativ av ”flitigt” för att beskriva hur man arbetar)
5. Hunden sprang *längst* i parken. (Tips: superlativ av ”länge” som beskriver distans)
6. Han svarade *tydligast* på frågan. (Tips: superlativ av ”tydligt” för att visa klarhet)
7. Flickan läste *högljutt* men hennes bror läste *högljuttast*. (Tips: superlativ av ”högljutt”)
8. Vi reste *längst* av alla deltagare. (Tips: superlativ av ”länge” i betydelsen distans)
9. Det här är den *vackrast* målade tavlan i rummet. (Tips: superlativ av ”vackert” anpassat för adverb)
10. Han tänkte *klarast* av alla under mötet. (Tips: superlativ av ”klart” för tankesätt)
Övning 2: Fyll i rätt superlativt adverb i meningarna
2. Vi åt *snabbast* för att hinna med tåget. (Tips: superlativ av ”snabbt” för att beskriva hastighet)
3. Läraren förklarade uppgiften *tydligast*. (Tips: superlativ av ”tydligt” när man vill visa hur väl något förklaras)
4. De spelade *bäst* i matchen igår. (Tips: superlativ av ”bra” för att beskriva prestation)
5. Hon skrev *flitigast* bland alla elever. (Tips: superlativ av ”flitigt” för att visa arbetsmoral)
6. Han kom *senast* av alla deltagare. (Tips: superlativ av ”sent” för att visa tidpunkt)
7. Barnen skrattade *högst* i klassen. (Tips: superlativ av ”högt” för att beskriva ljudnivå)
8. Vi reste *längst* när vi var på semester. (Tips: superlativ av ”länge” för att visa distans)
9. Hon tänkte *klarast* när hon var lugn. (Tips: superlativ av ”klart” när man beskriver tankeförmåga)
10. Han pratade *tystast* under mötet. (Tips: superlativ av ”tyst” för att beskriva volym)