Sammansatta meningar Övning 1: Användning av konjunktioner
2. Gusto kong pumunta sa parke *ngunit* umuulan ngayon. (Använd konjunktionen för ”men”)
3. Nagluto siya ng adobo *habang* nanonood ng telebisyon. (Använd konjunktionen för ”medan”)
4. Mag-aaral ako mabuti *upang* makapasa sa pagsusulit. (Använd konjunktionen för ”för att”)
5. Bumili siya ng isda *at* gulay sa palengke. (Använd konjunktionen för ”och”)
6. Pupunta kami sa bahay niya *kapag* tapos na ang klase. (Använd konjunktionen för ”när”)
7. Naglakad siya nang mabilis *kaya* hindi siya nahuli. (Använd konjunktionen för ”så”)
8. Nanonood siya ng pelikula *habang* kumakain ng popcorn. (Använd konjunktionen för ”medan”)
9. Hindi ako pumunta sa party *dahil* may sakit ako. (Använd konjunktionen för ”för att”)
10. Magbabasa ako ng libro *at* magsusulat ng sanaysay. (Använd konjunktionen för ”och”)
Sammansatta meningar Övning 2: Användning av partiklar och uttryck för samband
2. Gusto niyang mag-aral, *pero* wala siyang pera. (Använd konjunktionen för ”men”)
3. Nagluto siya ng sinigang, *habang* naghuhugas ako ng pinggan. (Använd konjunktionen för ”medan”)
4. Hindi siya nag-aaral, *kaya* mababa ang grado niya. (Använd ordet som uttrycker orsak och verkan ”så”)
5. Pupunta ako sa palengke, *kung* may oras ako. (Använd konjunktionen för ”om”)
6. Naglakad siya nang mabilis, *kaya* nakarating siya agad. (Använd ordet som uttrycker orsak och verkan ”så”)
7. Nag-aral siya ng mabuti, *upang* makakuha ng mataas na marka. (Använd konjunktionen för ”för att”)
8. Umuulan, *kaya* nagdala kami ng payong. (Använd ordet som uttrycker orsak och verkan ”så”)
9. Nagluto siya ng pagkain, *at* naglinis ng bahay. (Använd konjunktionen för ”och”)
10. Hindi siya sumagot, *dahil* wala siyang alam. (Använd konjunktionen för ”för att”)