Räknebara substantivövningar: Grundläggande räkning
2. Hon köpte *dua* böcker i bokhandeln. (Använd det indonesiska ordet för ”två”)
3. Vi såg *empat* bilar på gatan. (Använd det indonesiska ordet för ”fyra”)
4. De har *lima* hundar hemma. (Använd det indonesiska ordet för ”fem”)
5. Han åt *satu* banan till frukost. (Använd det indonesiska ordet för ”ett”)
6. Jag har *enam* pennor i min väska. (Använd det indonesiska ordet för ”sex”)
7. Hon har *tujuh* dockor i sin samling. (Använd det indonesiska ordet för ”sju”)
8. Vi behöver *delapan* stolar till festen. (Använd det indonesiska ordet för ”åtta”)
9. De hittade *sembilan* mynt på golvet. (Använd det indonesiska ordet för ”nio”)
10. Jag såg *sepuluh* fåglar i trädet. (Använd det indonesiska ordet för ”tio”)
Räknebara substantivövningar: Användning av klassificerare
2. Hon har *dua ekor kucing* som husdjur. (Använd ”dua” för ”två” och klassificeraren för djur)
3. Vi såg *tiga buah apel* på bordet. (Använd ”tiga” för ”tre” och klassificeraren för frukt)
4. De äger *empat buah mobil* i garaget. (Använd ”empat” för ”fyra” och klassificeraren för fordon)
5. Jag har *lima batang pensil* i min pennhållare. (Använd ”lima” för ”fem” och klassificeraren för långa, smala objekt)
6. Hon vill ha *enam gelas air* till middagen. (Använd ”enam” för ”sex” och klassificeraren för glas eller koppar)
7. Vi behöver *tujuh lembar kertas* för projektet. (Använd ”tujuh” för ”sju” och klassificeraren för platta objekt)
8. De hittade *delapan ekor anjing* i parken. (Använd ”delapan” för ”åtta” och klassificeraren för djur)
9. Jag såg *sembilan buah pisang* i affären. (Använd ”sembilan” för ”nio” och klassificeraren för frukt)
10. Hon köpte *sepuluh batang rokok* i kiosken. (Använd ”sepuluh” för ”tio” och klassificeraren för långa, smala objekt)