Att lära sig italienska involverar förståelse och praktisering av språkets grammatik. En av de viktigaste grammatiska tiderna är presente, eller nutid, som används för att beskriva handlingar som sker i nuet eller allmänna sanningar. I dessa övningar kommer vi att fokusera på att fylla i rätt form av verb i presente. Detta är en grundläggande färdighet för att kunna kommunicera korrekt på italienska.
Övningarna är uppdelade i två delar med totalt 30 meningar, vardera med en tom plats där rätt verbform ska fyllas i. Genom att aktivt fylla i dessa tomma platser, kommer du att förbättra din förståelse och ditt bruk av italienska verb i nutid. Kom ihåg att verbens böjning varierar beroende på subjektet, så var noggrann med att matcha rätt form till rätt person.
Övning 1: Fyll i rätt form av verbet i presente
Loro *mangiano* (äta) sempre insieme a cena.
Io *studio* (studera) l’italiano ogni giorno.
Lei non *capisce* (förstå) la domanda del professore.
Noi *andiamo* (gå) al cinema ogni venerdì.
Tu *parli* (tala) molto bene l’italiano!
Che cosa *fai* (göra) oggi pomeriggio?
Mio fratello *guarda* (titta) la TV ogni mattina.
Gli uccelli *volano* (flyga) nel cielo.
Maria *scrive* (skriva) una lettera al suo amico.
Le persone *sono* (vara) molto gentili qui.
Gli studenti *ascoltano* (lyssna) attentamente il maestro.
Il treno *arriva* (ankomma) alle otto.
Io *ho* (ha) una bicicletta blu.
Tu *fumi* (röka) troppo.
Noi *prendiamo* (ta) il caffè ogni mattina.
Övning 2: Använd rätt forma av verbet i presente
Come *stai* (mår) oggi?
Marta e Luca *studiano* (studera) insieme per l’esame.
Che lavoro *fai* (göra) nella tua vita?
Le ragazze *ballano* (dansa) al concerto.
Il cane *dorme* (sova) sul divano.
Quando *inizia* (börja) la festa?
Noi *leggiamo* (läsa) un libro molto interessante.
Mia madre *prepara* (förbereda) la pizza ogni venerdì.
L’autobus *ferma* (stoppa) di fronte alla scuola.
I miei amici *dicono* (säga) sempre la verità.
L’insegnante *spiega* (förklara) la lezione agli studenti.
Tu *vivi* (leva) in un bell’appartamento.
La bambina *piange* (gråta) perché è caduta.
Quest’anno l’estate *arriva* (komma) presto.
Le rose *odorano* (dofta) molto bene in questo giardino.