1. *Fi* yw fy ffrind gorau. (Använd rätt subjektivt pronomen för ”jag” på walesiska.)
2. *Ti* yn hoffi coffi yn y bore? (Använd rätt subjektivt pronomen för ”du” när du talar till en person.)
3. *Efe* yn gweithio yn y swyddfa heddiw. (Använd rätt subjektivt pronomen för ”han”.)
4. *Hi* yw fy chwaer. (Använd rätt subjektivt pronomen för ”hon”.)
5. *Ni* yn mynd i’r parc heno. (Använd rätt subjektivt pronomen för ”vi”.)
6. *Chi* yw’r athrawon yn yr ysgol. (Använd rätt subjektivt pronomen för ”ni” formellt eller plural ”du”.)
7. *Hwy* yn chwarae pêl-droed yn y tîm. (Använd rätt subjektivt pronomen för ”de” eller ”dom”.)
8. *Fi* ddim yn deall y cwestiwn. (Använd rätt subjektivt pronomen för ”jag” i nekande mening.)
9. *Ti* wedi gorffen dy dasg? (Använd rätt subjektivt pronomen för ”du” i fråga.)
10. *Efe* yn caru darllen llyfrau hanes. (Använd rätt subjektivt pronomen för ”han” i påstående.)

1. Gwnaf i roi’r llyfr i *fi*. (Använd rätt objektsform av pronomen för ”mig”.)
2. A wyt ti’n gweld *ti*? (Använd rätt objektsform av pronomen för ”dig”.)
3. Mae hi’n helpu *ef* gyda’r gwaith cartref. (Använd rätt objektsform av pronomen för ”honom”.)
4. Rwy’n clywed *hi* yn canu’n hapus. (Använd rätt objektsform av pronomen för ”henne”.)
5. Mae’r athro yn dysgu *ni* bob dydd. (Använd rätt objektsform av pronomen för ”oss”.)
6. Rydych chi’n gweld *chi* yn y dref. (Använd rätt objektsform av pronomen för ”er er formellt eller plural ”er”.)
7. Mae’r plant yn chwarae gyda *hwy*. (Använd rätt objektsform av pronomen för ”dem”.)
8. Rwy’n gwrando ar *fi* wrth ddysgu. (Använd rätt objektsform av pronomen för ”mig” i en annan mening.)
9. Mae hi’n gofyn am *ti* yn y dosbarth. (Använd rätt objektsform av pronomen för ”dig” i fråga.)
10. Mae ef yn gweld *ef* bob bore. (Använd rätt objektsform av pronomen för ”honom” i påstående.)