Att behärska det franska språkets olika tempus är en grundläggande del i att kunna uttrycka handlingar och händelser korrekt i det förflutna. Imparfait används för att beskriva vanor, pågående händelser eller bakgrunder i det förflutna, medan passé composé används för att betona specifika handlingar eller händelser som har en tydlig början och slut. Dessa övningar är utformade för att hjälpa dig att öva på skillnaden mellan imparfait och passé composé, vilket är en vanlig utmaning för svensktalande studenter som lär sig franska.
Genom att fylla i tomrummen kommer du att öva på att välja rätt tempus baserat på sammanhanget i meningen. Det är viktigt att tänka på nyckelord och fraser som signalerar användningen av imparfait eller passé composé. Dessa övningar är en praktisk metod för att förfina din förmåga att välja rätt tempus och förbättra din skriftliga och muntliga franska. Lycka till!
Exercise 1: Choose between Imparfait and Passé composé
Quand j’étais jeune, je *jouais* (spela) au tennis tous les samedis.
Il *a mangé* (åt) toute la pizza hier soir.
Nous *regardions* (tittade) la télévision quand le téléphone a sonné.
Vous *avez fini* (slutade) votre travail avant de sortir, n’est-ce pas ?
Elle *avait* (hade) les cheveux longs quand elle était enfant.
Les enfants *faisaient* (gjorde) leurs devoirs pendant que leurs parents préparaient le dîner.
Marie *a rencontré* (träffade) Jean à la fête la semaine dernière.
Chaque été, nous *allions* (gick) à la plage avec nos grands-parents.
Le professeur *a corrigé* (rättade) les examens rapidement après la classe.
Tu *écoutais* (lyssnade) de la musique quand je t’ai appelé ?
Il *pleuvait* (regnade) fort quand ils sont partis de chez eux.
Elles *ont vu* (såg) un film très intéressant hier soir au cinéma.
Avant, il *avait* (hade) l’habitude de prendre son café au lait le matin.
Le chat *s’est caché* (gömde sig) sous le lit pendant l’orage.
Nous *étions* (var) en train de manger lorsque le facteur est arrivé.
Exercise 2: Complete with Imparfait or Passé composé
Vous *avez vu* (såg) le nouveau film de ce réalisateur ?
Nous *jouions* (spelade) aux cartes quand elle nous a rejoint.
Il *a perdu* (förlorade) ses clés et ne pouvait plus rentrer chez lui.
Quand nous étions enfants, nous *faisions* (gjorde) du vélo dans le parc.
Elle *a appris* (lärde sig) à nager en seulement une semaine.
Le train *est arrivé* (ankom) à l’heure malgré la neige.
Autrefois, ils *vivaient* (levde) dans une petite maison à la campagne.
Je *cherchais* (letade) mes lunettes quand tu m’as téléphoné.
Le vent *a renversé* (välte) l’arbre pendant la tempête de la nuit dernière.
Les étudiants *étaient* (var) très attentifs durant la conférence.
L’oiseau *s’est envolé* (flög iväg) dès que nous nous sommes approchés.
Vous *aviez* (hade) toujours de bonnes idées pour les projets de groupe.
Je *suis tombé* (föll) en faisant du skateboard ce matin.
Chaque hiver, elle *portait* (bar) un manteau rouge vif.
Ils *ont découvert* (upptäckte) une nouvelle espèce en explorant la forêt.