1. Dw i *yn mynd* i’r ysgol bob dydd. (Använd presens av ”bod” som hjälpverb för pågående handling)
2. Roedd hi *yn darllen* y llyfr ddoe. (Använd imperfekt av ”bod” som hjälpverb för pågående handling i dåtid)
3. Dwyt ti *yn gweithio* yn y swyddfa heddiw. (Använd presens av ”bod” som hjälpverb för pågående handling)
4. Roedden ni *yn chwarae* yn y parc fore do. (Använd imperfekt av ”bod” som hjälpverb för pågående handling i dåtid)
5. Mae e *yn mynd* i’r farchnad nawr. (Använd presens av ”bod” som hjälpverb för pågående handling)
6. Roedd hi *yn coginio* pan es i adre. (Använd imperfekt av ”bod” som hjälpverb för pågående handling i dåtid)
7. Dych chi *yn gwrando* ar y radio ar hyn o bryd. (Använd presens av ”bod” som hjälpverb för pågående handling)
8. Roeddwn i *yn ysgrifennu* llythyr y bore yma. (Använd imperfekt av ”bod” som hjälpverb för pågående handling i dåtid)
9. Mae hi *yn siarad* Cymraeg yn dda. (Använd presens av ”bod” som hjälpverb för pågående handling)
10. Roedden nhw *yn cerdded* i’r ysgol yn y glaw. (Använd imperfekt av ”bod” som hjälpverb för pågående handling i dåtid)

1. Dw i *am fynd* i’r sinema heno. (Använd hjälpverbet ”am” för att uttrycka vilja)
2. Allwch ti *weithio* yn y swyddfa yfory? (Använd hjälpverbet ”all” för att uttrycka förmåga eller tillåtelse)
3. Mae e *yn gallu* siarad tri iaith. (Använd hjälpverbet ”gallu” för att uttrycka förmåga)
4. Dydy hi ddim *am wneud* hynny heddiw. (Använd ”am” i nekande form för att uttrycka ovilja)
5. Allwn ni *mynd* i’r parc yfory? (Använd ”allwn” för att uttrycka förmåga eller tillåtelse i vi-form)
6. Dych chi *am fwyta* cinio gyda ni? (Använd hjälpverbet ”am” för att uttrycka vilja)
7. Dydyn nhw ddim *yn gallu* dod i’r parti nos Sadwrn. (Använd ”gallu” i nekande form för förmåga)
8. Dw i *am ddysgu* Cymraeg yn well. (Använd hjälpverbet ”am” för att uttrycka vilja)
9. All e *weithio* ar y prosiect hwn? (Använd hjälpverbet ”all” för att uttrycka förmåga)
10. Dydych chi ddim *am aros* yn y tŷ heno. (Använd ”am” i nekande form för att uttrycka ovilja)