Övningarna nedan är indelade i två delar, där den första fokuserar på substantivens genus och den andra på hur genus påverkar användningen av adjektiv och artiklar. Varje övning innehåller 15 meningar där eleverna ska fylla i blanketterna med den korrekta formen av det ord som anges inom parentes. Genom att praktisera dessa meningar kommer eleverna kunna stärka sitt språk och bli mer bekväma med spanska genusregler.
Mi hermano tiene un *coche* (maskulinum) rojo.
La *mesa* (femininum) está hecha de madera.
El *gato* (maskulinum) duerme en el sofá.
Mi *madre* (femininum) es médica.
Tengo un *libro* (maskulinum) muy interesante para leer.
Compré una *blusa* (femininum) para la fiesta.
El *sol* (maskulinum) brilla en el cielo.
¿Puedes pasar la *sal* (femininum)?
Estoy buscando mi *teléfono* (maskulinum) perdido.
La *ventana* (femininum) del dormitorio está abierta.
Necesito un *bolígrafo* (maskulinum) para escribir una carta.
Su *hermana* (femininum) vive en Madrid.
La *luna* (femininum) se ve hermosa esta noche.
Este *juego* (maskulinum) es muy divertido.
La *pared* (femininum) de mi habitación es azul.
Övning 2: Genusanpassning av adjektiv och artiklar
El perro es *blanco* (maskulinum).
La flor es *bonita* (femininum).
El agua es *fría* (femininum).
La casa es *grande* (femininum).
Necesito un jersey *nuevo* (maskulinum).
La niña tiene una mochila *nueva* (femininum).
El chico es *fuerte* (maskulinum).
La sopa está *caliente* (femininum).
El hombre lleva un abrigo *azul* (maskulinum).
La profesora es *inteligente* (femininum).
Tengo una camisa *verde* (femininum).
El libro es *interesante* (maskulinum).
La película fue *aburrida* (femininum).
El árbol es *alto* (maskulinum).
La maleta es *pesada* (femininum).
