1. Han sprang *تیزی سے* till bussen. (Hur sprang han? Sättsord beskriver hur handlingen utförs.)
2. Hon talade *آہستہ* under mötet. (Hur talade hon? Tänk på adverb som beskriver talets hastighet.)
3. Barnet skrev *صاف* på tavlan. (Hur skrev barnet? Adverb som beskriver tydlighet.)
4. De arbetade *محنت سے* hela dagen. (Hur arbetade de? Adverb som visar ansträngning.)
5. Han öppnade dörren *آرام سے*. (Hur öppnade han dörren? Tänk på lugnt och försiktigt sätt.)
6. Hon sjöng *خوبصورت* på konserten. (Hur sjöng hon? Adverb som beskriver kvaliteten på sången.)
7. Vi åt maten *خوش ذائقہ*. (Hur åt vi? Adverb som beskriver hur maten upplevdes.)
8. Läraren förklarade lektionen *صاف گوئی سے*. (Hur förklarade läraren? Adverb som beskriver tydlighet i tal.)
9. Han körde bilen *احتیاط سے* i regnet. (Hur körde han? Adverb som beskriver försiktighet.)
10. Flickan dansade *خوشی سے* på festen. (Hur dansade hon? Adverb som uttrycker känsla.)

1. Hon skriver *تیزی سے* sina anteckningar. (Hur skriver hon? Adverb som beskriver snabbhet.)
2. De lyssnade *غور سے* på lärarens instruktioner. (Hur lyssnade de? Adverb som visar uppmärksamhet.)
3. Barnen lekte *خوشی خوشی* i parken. (Hur lekte barnen? Adverb som visar glädje.)
4. Han svarade *صاف* på frågorna. (Hur svarade han? Adverb som visar tydlighet.)
5. Hon målade tavlan *ماہرانہ* och noggrant. (Hur målade hon? Adverb som visar skicklighet.)
6. De gick *آہستہ* i trappan. (Hur gick de? Adverb som visar långsam rörelse.)
7. Han lyfte lådan *احتیاط سے*. (Hur lyfte han? Adverb som visar försiktighet.)
8. Vi pratade *پرامن* om problemet. (Hur pratade vi? Adverb som visar lugn.)
9. Hon läste boken *دلچسپی سے*. (Hur läste hon? Adverb som visar engagemang.)
10. Läraren skrev på tavlan *صاف*. (Hur skrev läraren? Adverb som visar tydlighet.)