Particip adjektiv Övning 1: Beskrivande tillstånd
2. Hon har en *kōrero* berättelse att dela. (Hint: ”kōrero” betyder ”berättad” eller ”sagt”)
3. De bor i ett *whakakāhore* hus. (Hint: ”whakakāhore” betyder ”avvisat” eller ”förkastat”)
4. Jag såg en *pīrangi* hund i parken. (Hint: ”pīrangi” betyder ”önskad” eller ”eftertraktad”)
5. Vi hjälpte en *whakapai* vän. (Hint: ”whakapai” betyder ”förbättrad” eller ”renoverad”)
6. Barnen lekte med en *tākaro* boll. (Hint: ”tākaro” betyder ”spelad” eller ”lekte”)
7. Han är en *whakarongo* lyssnare. (Hint: ”whakarongo” betyder ”lyssnad” eller ”uppmärksam”)
8. Jag hittade en *rapu* bok på bordet. (Hint: ”rapu” betyder ”sökt” eller ”letad”)
9. De åt *kai* mat tillsammans. (Hint: ”kai” betyder ”ätit” eller ”mat”)
10. Vi såg en *pārekareka* film igår. (Hint: ”pārekareka” betyder ”njuten” eller ”gillad”)
Particip adjektiv Övning 2: Användning i meningar
2. Jag har en *hīkoi* plan för helgen. (Hint: ”hīkoi” betyder ”promenerad” eller ”gått”)
3. Vi såg en *whakaritea* plats för mötet. (Hint: ”whakaritea” betyder ”förberedd” eller ”organiserad”)
4. Hon bar en *kākahu* klänning. (Hint: ”kākahu” betyder ”klädd” eller ”påklädd”)
5. De använde en *whakamahia* metod i arbetet. (Hint: ”whakamahia” betyder ”använd” eller ”tillämpad”)
6. Barnen har en *pānui* bok att läsa. (Hint: ”pānui” betyder ”läst” eller ”publicerad”)
7. Han är en *tapu* person i samhället. (Hint: ”tapu” betyder ”helig” eller ”respekterad”)
8. Vi såg en *whakarongo* publik på konserten. (Hint: ”whakarongo” betyder ”lyssnad” eller ”uppmärksam”)
9. Jag använder en *whakaritea* kalender för att planera. (Hint: ”whakaritea” betyder ”förberedd” eller ”organiserad”)
10. De har en *whakaahua* bild på väggen. (Hint: ”whakaahua” betyder ”fotograferad” eller ”avbildad”)