Övning 1: Omvandla direkt tal till indirekt tal – nutid och dåtid
2. Hän kertoi, että hän *meni* kouluun eilen. (Verb i imperfekti efter ”että”)
3. Opettaja sanoi, että oppilaat *lukevat* kirjaa. (Verb i presens efter ”että”)
4. Hän sanoi, että hän *ei tiedä* vastausta. (Negation i presens efter ”että”)
5. Äiti kertoi, että hän *valmisti* ruokaa. (Verb i imperfekti efter ”että”)
6. Hän sanoi, että hän *on menossa* kauppaan. (Verb i presens progressiv efter ”että”)
7. Hän ilmoitti, että hän *ei ollut* kotona eilen. (Verb i pluskvamperfekt efter ”että”)
8. He kertoivat, että he *pelaavat* jalkapalloa. (Verb i presens efter ”että”)
9. Hän sanoi, että hän *ei tule* juhliin. (Negation i presens efter ”että”)
10. Hän kertoi, että hän *lukee* kirjaa nyt. (Verb i presens efter ”että”)
Övning 2: Indirekt tal med modala verb och kysymysfraser
2. Opettaja kysyi, *osaatko* sinä vastata. (Verb i presens efter ”kysyi”)
3. Hän halusi tietää, miksi hän *myöhästyi*. (Verb i imperfekti efter ”halusi tietää”)
4. Hän kysyi, *voisitko* auttaa häntä. (Modalt verb ”voida” i konditionalis efter ”kysyi”)
5. Hän kysyi, milloin me *lähdemme*. (Verb i presens efter ”kysyi”)
6. Hän kysyi, oliko hän *nähnyt* elokuvan. (Verb i perfekti efter ”kysyi”)
7. Hän halusi tietää, mitä hän *sanoisi*. (Verb i konditionalis efter ”halusi tietää”)
8. Hän kysyi, *pitäisikö* heidän odottaa. (Modalt verb i konditionalis efter ”kysyi”)
9. Hän kysyi, kuka *on* vastannut puhelimeen. (Verb i presens efter ”kysyi”)
10. Hän halusi tietää, miten hän *pääsisi* kouluun. (Verb i konditionalis efter ”halusi tietää”)