Упражнения с предлогами имеют решающее значение в изучении немецкой грамматики, поскольку они играют фундаментальную роль в структуре предложений, указывая на отношения между словами и фразами. Они определяют падеж (винительный, дательный, родительный или двусторонний) и значение в предложении.

Упражнения обычно включают в себя выбор правильного предлога в пустых предложениях или переписывание предложений с различными предлогами, уделяя особое внимание демонстрации правильных падежей на основе сочетаний глаголов и предлогов. Они могут включать в себя упражнения на пространственные или временные предлоги, демонстрирующие «где» (wo) или «когда» (wann) что-то происходит. Например, ‘an’ (на), ‘unter’ (под), ‘über’ (над), ‘neben’ (рядом), ‘unterhalb’ (внизу) и ‘in’ (в) преподаются с помощью упражнений, демонстрирующих пространственные отношения.

Кроме того, упражнения могут исследовать «Präpositionen mit Dativ», например, «aus» (от), «bei» (в), «mit» (с), «nach» (после) и «seit» (поскольку). Кроме того, «Präpositionen mit Akkusativ», такие как «durch» (через), «ohne» (без), «gegen» (против) и «um» (вокруг).

Предлоги с двойственными падежами, такие как «in», «an» и «auf», могут принимать как винительный, так и дательный падеж, меняя значение, связанное с движением или местоположением.

Отработка их с помощью упражнений улучшает владение языком и беглость речи за счет понимания нюансов их применения, которые не могут быть изучены путем прямого перевода с английского.