Dominar um idioma estrangeiro é um processo que envolve várias etapas e níveis de proficiência. No caso do português europeu, alcançar o nível B2 é um marco significativo. Este nível, segundo o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (QECR), indica que o aprendiz é capaz de compreender as ideias principais de textos complexos sobre temas concretos e abstratos, incluindo discussões técnicas na sua área de especialização. Além disso, o aluno deve conseguir interagir com falantes nativos com um grau de fluência e espontaneidade que torna a comunicação bastante natural e sem esforço para qualquer uma das partes. Para ajudar nesta jornada, compilámos uma lista de palavras essenciais que qualquer estudante de português deve conhecer para alcançar o nível B2.

Vocabulário Geral

No nível B2, o vocabulário deve ir além das palavras e expressões básicas. Aqui estão algumas palavras e expressões que são frequentemente utilizadas em diversas situações.

Abordar – v. Tratar de um assunto ou aproximar-se de alguém para falar ou discutir algo. Exemplo: “Ele decidiu abordar o tema com o professor.”

Ambiente – s.m. Conjunto de condições físicas, sociais e culturais que rodeiam os seres vivos. Exemplo: “O ambiente de trabalho aqui é muito agradável.”

Aplicar – v. Pôr em prática ou fazer uso de algo. Exemplo: “É importante aplicar o que aprendemos nas aulas.”

Beneficiar – v. Trazer vantagens ou proveitos a alguém ou a algo. Exemplo: “O novo sistema vai beneficiar todos os funcionários.”

Complexo – adj. Que é composto de várias partes inter-relacionadas; complicado. Exemplo: “Resolver este problema é mais complexo do que parece.”

Desenvolvimento – s.m. Processo de crescimento, avanço ou progresso. Exemplo: “O desenvolvimento tecnológico tem sido muito rápido nos últimos anos.”

Eficiência – s.f. Capacidade de realizar algo da melhor maneira possível, com o mínimo de recursos e tempo. Exemplo: “A eficiência da equipa de trabalho é notável.”

Estratégia – s.f. Plano ou método para alcançar um objetivo específico. Exemplo: “Precisamos de uma nova estratégia para aumentar as vendas.”

Influenciar – v. Exercer influência sobre algo ou alguém. Exemplo: “As redes sociais podem influenciar a opinião pública.”

Perspetiva – s.f. Ponto de vista ou maneira de encarar uma situação. Exemplo: “É importante considerar diferentes perspetivas antes de tomar uma decisão.”

Vocabulário Específico

Além do vocabulário geral, é essencial conhecer termos específicos de várias áreas, como negócios, ciência, tecnologia e cultura. Aqui estão alguns exemplos.

Negócios e Economia

Ação – s.f. Título que representa uma fração do capital de uma empresa. Exemplo: “Ele decidiu investir em ações da empresa X.”

Mercado – s.m. Conjunto de compradores e vendedores que interagem para trocar bens e serviços. Exemplo: “O mercado imobiliário tem estado em alta.”

Investimento – s.m. Aplicação de recursos com o objetivo de obter lucro. Exemplo: “O investimento em educação é fundamental para o futuro do país.”

Rendimento – s.m. Quantia de dinheiro que se recebe de um investimento ou trabalho. Exemplo: “O rendimento anual da empresa aumentou significativamente.”

Ciência e Tecnologia

Algoritmo – s.m. Conjunto de regras e procedimentos lógicos para resolver um problema. Exemplo: “Os algoritmos são fundamentais na programação de software.”

Biotecnologia – s.f. Uso de organismos vivos ou partes deles para produzir produtos úteis. Exemplo: “A biotecnologia tem revolucionado a medicina.”

Energia Renovável – s.f. Energia obtida de fontes naturais que se regeneram. Exemplo: “A energia solar é uma forma de energia renovável.”

Nanotecnologia – s.f. Manipulação da matéria em escala molecular para criar novos materiais e dispositivos. Exemplo: “A nanotecnologia tem potencial para revolucionar várias indústrias.”

Cultura e Sociedade

Identidade – s.f. Conjunto de características que distinguem uma pessoa ou grupo. Exemplo: “A identidade cultural de um povo é formada ao longo de séculos.”

Património – s.m. Conjunto de bens culturais, históricos e naturais de um país ou região. Exemplo: “O património arquitetónico de Lisboa é impressionante.”

Tolerância – s.f. Respeito pelas opiniões, crenças e práticas dos outros. Exemplo: “A tolerância é essencial para a convivência pacífica numa sociedade multicultural.”

Tradição – s.f. Conjunto de costumes e práticas transmitidas de geração em geração. Exemplo: “A tradição do fado é muito importante em Portugal.”

Expressões Idiomáticas e Colocacionais

Expressões idiomáticas e colocacionais são essenciais para soar mais natural e fluente. Aqui estão algumas expressões e colocacionais úteis para o nível B2.

Dar uma mão – Ajudar alguém. Exemplo: “Pode dar-me uma mão com estes documentos?”

Estar nas nuvens – Estar distraído ou sonhador. Exemplo: “Ele está sempre nas nuvens durante as aulas.”

Fazer vista grossa – Ignorar algo de propósito. Exemplo: “O chefe fez vista grossa aos atrasos dos funcionários.”

Pôr as mãos na massa – Começar a trabalhar ativamente em algo. Exemplo: “É hora de pôr as mãos na massa e resolver este problema.”

Verbos Modais e Frasais

Os verbos modais e frasais também são importantes no nível B2. Eles ajudam a expressar nuances e intenções de maneira mais clara.

Dever – Usado para expressar obrigação. Exemplo: “Deves fazer os trabalhos de casa antes de sair.”

Poder – Usado para expressar possibilidade ou permissão. Exemplo: “Posso sair mais cedo hoje?”

Acabar de – Usado para indicar uma ação que ocorreu recentemente. Exemplo: “Acabei de terminar o relatório.”

Dar-se com – Ter uma boa relação com alguém. Exemplo: “Ela dá-se bem com todos os colegas de trabalho.”

Conectores e Marcadores Discursivos

Para articular bem as ideias e melhorar a coesão do discurso, é fundamental usar conectores e marcadores discursivos adequados.

Além disso – Usado para adicionar informação. Exemplo: “O projeto é interessante e, além disso, é bem remunerado.”

Por outro lado – Usado para contrastar ideias. Exemplo: “A proposta é boa, mas, por outro lado, é cara.”

Entretanto – Usado para indicar simultaneidade ou contraste. Exemplo: “Ele estava a trabalhar; entretanto, os colegas estavam a descansar.”

Ou seja – Usado para explicar ou clarificar algo. Exemplo: “Precisamos de mais recursos, ou seja, de mais financiamento.”

Palavras de Transição

As palavras de transição ajudam a ligar frases e parágrafos de forma mais fluida.

Consequentemente – Indica resultado ou consequência. Exemplo: “Ele não estudou para o exame; consequentemente, não passou.”

Embora – Indica contraste ou concessão. Exemplo: “Embora estivesse cansado, foi ao ginásio.”

Logo – Indica conclusão ou resultado. Exemplo: “Não há mais tempo, logo, devemos começar agora.”

Enquanto – Indica simultaneidade. Exemplo: “Enquanto ele trabalhava, ouvia música.”

Substantivos e Adjetivos Abstratos

No nível B2, é importante ser capaz de discutir conceitos abstratos de maneira clara e precisa.

Confiança – s.f. Sentimento de segurança ou certeza em algo ou alguém. Exemplo: “A confiança entre colegas é essencial para um bom ambiente de trabalho.”

Felicidade – s.f. Estado de satisfação ou alegria. Exemplo: “A felicidade não depende apenas do sucesso profissional.”

Inovador – adj. Que introduz novidades ou mudanças significativas. Exemplo: “O seu projeto tem um caráter inovador.”

Resiliente – adj. Capaz de se recuperar de dificuldades ou adversidades. Exemplo: “Ela é uma pessoa muito resiliente.”

Palavras Relacionadas a Sentimentos e Emoções

Compreender e usar palavras que descrevem sentimentos e emoções é crucial para uma comunicação eficaz.

Ansiedade – s.f. Estado de inquietação ou apreensão. Exemplo: “A ansiedade antes de um exame é comum.”

Empatia – s.f. Capacidade de se colocar no lugar do outro e compreender os seus sentimentos. Exemplo: “A empatia é fundamental nas relações interpessoais.”

Frustração – s.f. Sentimento de insatisfação por não conseguir algo desejado. Exemplo: “A frustração é natural quando não atingimos os nossos objetivos.”

Gratidão – s.f. Sentimento de reconhecimento e apreço por algo recebido. Exemplo: “A gratidão é uma virtude importante.”

Palavras Relacionadas ao Tempo

Finalmente, é essencial poder falar sobre o tempo de maneira precisa e variada.

Antecipar – v. Fazer algo antes do tempo previsto. Exemplo: “Decidimos antecipar a reunião para a próxima semana.”

Contemporâneo – adj. Que pertence à mesma época ou ao tempo presente. Exemplo: “A arte contemporânea é muito diversificada.”

Intermitente – adj. Que ocorre em intervalos, não contínuo. Exemplo: “A chuva foi intermitente durante todo o dia.”

Prolongar – v. Fazer com que algo dure mais tempo. Exemplo: “Precisamos de prolongar o prazo de entrega do projeto.”

Conclusão

Alcançar o nível B2 em português europeu exige um conhecimento abrangente e diversificado do vocabulário. As palavras e expressões apresentadas neste artigo são apenas uma amostra do que é necessário saber para se comunicar de maneira eficaz e fluente. A prática constante e a exposição ao idioma em contextos variados são cruciais para internalizar este vocabulário e usá-lo de forma natural. Boa sorte na sua jornada de aprendizagem do português!