Neste artigo, vamos nos concentrar no uso do particípio na gramática italiana. O particípio é uma forma verbal que pode funcionar como adjetivo, verbo ou substantivo. Em italiano, existem dois tipos principais de particípio: o particípio passado (‘passato’) e o particípio presente (‘presente’). Esses exercícios foram criados para ajudar os estudantes a praticar o uso correto dos particípios na formação de tempos compostos e como adjetivos.
Os exercícios a seguir vão testar o conhecimento do particípio passado e presente em diversos contextos. O particípio passado é geralmente formado com o sufixo “-ato”, “-uto” ou “-ito” para verbos regulares, enquanto o particípio presente é formado com o sufixo “-ante” ou “-ente”. Vamos praticar para aprimorar sua habilidade de conjugar e utilizar corretamente o particípio em italiano!
Exercício 1: Preencha as lacunas com o particípio passado correto
Ho *mangiato* (mangiare) troppo ieri sera.
O libro è stato *scritto* (scrivere) da un autore famoso.
La torta che avevano *preparato* (preparare) era deliziosa.
I documenti sono stati *persi* (perdere) durante il trasloco.
Maria ha *visto* (vedere) un bel film al cinema.
Gli esercizi erano stati già *fatti* (fare) prima della classe.
Il lavoro è stato *completato* (completare) in tempo per la scadenza.
I compiti sono stati *consegnati* (consegnare) al professore.
La lettera era stata *inviata* (inviare) prima che tu arrivassi.
I bambini sono *andati* (andare) a letto presto.
Le istruzioni erano state chiaramente *spiegate* (spiegare).
La macchina è stata *venduta* (vendere) ieri.
I biglietti per il concerto sono stati *acquistati* (acquistare) online.
La partita è stata *vinta* (vincere) dalla nostra squadra.
Il mistero è stato finalmente *risolto* (risolvere).
Exercício 2: Preencha as lacunas com o particípio presente correto
Una persona *parlante* (parlare) più lingue è molto richiesta nel mercato del lavoro.
Lei è una studentessa molto *studiosa* (studiare) e dedicata.
L’ingrediente *mancante* (mancare) nella ricetta è il sale.
Il libro *raccontante* (raccontare) la storia dell’arte italiana è molto interessante.
Sono rimasto sorpreso vedendo il cane *dormiente* (dormire) sulla poltrona.
La macchina *guidante* (guidare) è responsabile per l’incidente.
L’attore *recitante* (recitare) il ruolo del protagonista è molto talentuoso.
Gli uccelli *volante* (volare) nel cielo sembravano danzare.
L’uomo *fermante* (fermare) il carro era un eroe per il villaggio.
La donna *parlante* (parlare) al telefono sembra arrabbiata.
La strada era piena di macchine *parcheggianti* (parcheggiare).
I ragazzi *corrente* (correre) nel parco stanno facendo esercizio fisico.
La vetrina del negozio mostrava gioielli *brillante* (brillare).
L’edificio *fronzante* (fronzare) di fronte a noi è molto antico.
La fontana *zampillante* (zampillare) era il punto centrale del giardino.
