(Entendre) Les enfants, *écoutant* attentivement, ont bien répondu à toutes les questions. (ouvir)

(Prendre) Le chat *prenant* le soleil semble être le plus heureux du monde. (tomar)

(Écrire) L’auteur, *écrivant* son nouveau roman, ne répond pas au téléphone. (escrever)

(Dire) Les témoins *disant* la vérité sont indispensables au procès. (dizer)

(Venir) La tempête *venant* de l’ouest apporte beaucoup de pluie avec elle. (vir)

(Voir) L’homme *voyant* mal a acheté des lunettes. (ver)

(Faire) Les enfants *faisant* leurs devoirs dans la bibliothèque sont très concentrés. (fazer)

(Lire) Elle préfère les livres *parlant* de voyages interstellaires. (falar)

(Devoir) L’étudiant *devant* passer son examen demain révise toute la soirée. (dever)

(Pouvoir) Vous pouvez demander de l’aide aux personnes *pouvant* vous comprendre. (poder)

(Vivre) La famille *vivant* dans cette maison est très accueillante. (viver)

(Savoir) *Sachant* cela, je n’aurais pas pris la même décision. (saber)

(Courir) Les chevaux *courant* dans le pré sont magnifiques à observer. (correr)

(Dormir) Je ne sais pas comment tu fais, *dormant* seulement cinq heures par nuit. (dormir)

(Chercher) Les scientifiques *cherchant* un remède travaillent jour et nuit. (procurar)

Exercício 2: Utilize o particípio presente de forma apropriada nas frases.

(Finir) Les tâches *finissant* tard dans la nuit ne sont pas toujours les plus productives. (terminar)

(Attendre) Les voyageurs *attendant* le train s’impatientent. (esperar)

(Choisir) Les robes *choisissant* soigneusement sont plus valorisées. (escolher)

(Connaître) Les élèves *connaissant* bien leurs leçons réussissent mieux aux examens. (conhecer)

(Descendre) Les feuilles *tombant* des arbres en automne créent un tapis coloré. (cair)

(Entendre) *Entendant* ce bruit étrange, nous nous sommes arrêtés net. (ouvir)

(Mettre) Les enfants *mettant* la table apprennent à aider à la maison. (colocar)

(Ouvrir) En *ouvrant* les fenêtres, on laisse entrer l’air frais du matin. (abrir)

(Peindre) L’artiste *peignant* au parc trouve son inspiration dans la nature. (pintar)

(Perdre) *Perdant* son chemin, elle a découvert un nouveau quartier. (perder)

(Rire) En *riant*, ils ont rendu l’atmosphère plus légère. (rir)

(Suivre) Les élèves *suivant* le cours en ligne doivent être autodisciplinés. (seguir)

(Tomber) *Tombant* amoureux, il ne pensait qu’à elle. (apaixonar)

(Entendre) Malgré le bruit, les enfants *jouant* à l’extérieur ne s’arrêtent pas. (jogar)

(Comprendre) Elle réussit à résoudre l’énigme *comprenant* tous les indices cachés. (compreender)