Exercício 1: Uso de conjunções coordenativas em frases compostas
2. Lubię kawę, *i* często piję ją rano. (Use a conjunção aditiva que significa “e”)
3. On jest zmęczony, *więc* pójdzie spać wcześniej. (Use a conjunção que indica consequência “então”)
4. Możesz zostać, *lub* pójść do domu. (Use a conjunção alternativa que significa “ou”)
5. Nie tylko czytam książki, *ale także* oglądam filmy. (Use a conjunção que significa “não só… mas também”)
6. Chcę herbatę, *a* nie kawę. (Use a conjunção que expressa contraste “mas”)
7. Pada deszcz, *ale* idziemy na spacer. (Use a conjunção adversativa “mas”)
8. On śpiewa, *i* tańczy na scenie. (Use a conjunção aditiva “e”)
9. Nie mam czasu, *więc* nie mogę pomóc. (Use a conjunção de consequência “então”)
10. Możesz iść pieszo, *lub* jechać autobusem. (Use a conjunção alternativa “ou”)
Exercício 2: Construções com orações subordinadas em frases compostas
2. Powiedział, *że* przyjdzie później. (Use a conjunção subordinativa “que”)
3. Nie wiem, *czy* on jest w domu. (Use a conjunção interrogativa indireta “se”)
4. Czekam, *aż* wrócisz do domu. (Use a conjunção temporal “até que”)
5. Zobaczę film, *jeśli* będę miał czas. (Use a conjunção condicional “se”)
6. Mówiłem, *aby*ś był ostrożny. (Use a conjunção que expressa ordem “para que”)
7. Ona pyta, *czy* możemy zacząć. (Use a conjunção interrogativa indireta “se”)
8. Zanim pójdziemy spać, *musimy* umyć zęby. (Use a conjunção temporal “antes que”)
9. Chcę wiedzieć, *dlaczego* on nie przyszedł. (Use a conjunção interrogativa indireta “por que”)
10. On pracuje, *podczas gdy* dzieci bawią się w parku. (Use a conjunção temporal “enquanto”)