Exercício 1: Conjunções Coordenativas
1. Ek hou van koffie, *maar* ek drink dit nie gereeld nie. (Conjunção que indica contraste)
2. Sy werk hard, *en* sy studeer ook elke dag. (Conjunção que indica adição)
3. Ons kan gaan swem, *of* ons kan by die huis bly. (Conjunção que indica escolha)
4. Hy was moeg, *maar* hy het steeds die taak voltooi. (Conjunção que indica contraste)
5. Ek wil pizza eet, *maar* ek het nie geld nie. (Conjunção que indica oposição)
6. Jy kan die rooi een kies, *of* jy kan die blou een neem. (Conjunção que indica alternativa)
7. Sy sing mooi, *en* sy dans goed. (Conjunção que liga duas ações)
8. Ons het vroeg opgestaan, *en* ons het die trein gekry. (Conjunção que adiciona informação)
9. Ek is siek, *maar* ek gaan werk toe. (Conjunção que mostra contraste)
10. Hulle kan bly lees, *of* hulle kan gaan slaap. (Conjunção que oferece opção)
2. Sy werk hard, *en* sy studeer ook elke dag. (Conjunção que indica adição)
3. Ons kan gaan swem, *of* ons kan by die huis bly. (Conjunção que indica escolha)
4. Hy was moeg, *maar* hy het steeds die taak voltooi. (Conjunção que indica contraste)
5. Ek wil pizza eet, *maar* ek het nie geld nie. (Conjunção que indica oposição)
6. Jy kan die rooi een kies, *of* jy kan die blou een neem. (Conjunção que indica alternativa)
7. Sy sing mooi, *en* sy dans goed. (Conjunção que liga duas ações)
8. Ons het vroeg opgestaan, *en* ons het die trein gekry. (Conjunção que adiciona informação)
9. Ek is siek, *maar* ek gaan werk toe. (Conjunção que mostra contraste)
10. Hulle kan bly lees, *of* hulle kan gaan slaap. (Conjunção que oferece opção)
Exercício 2: Conjunções Subordinativas e Orações Subordinadas
1. Ek bly tuis *omdat* ek moeg is. (Conjunção que indica causa)
2. Sy studeer hard *sodat* sy kan slaag. (Conjunção que indica propósito)
3. Hulle vertrek vroeg *wanneer* die son opkom. (Conjunção que indica tempo)
4. Ek sal jou help *as* jy my vra. (Conjunção que indica condição)
5. Hy praat stadig *sodat* almal hom kan verstaan. (Conjunção que indica finalidade)
6. Ons bly stil *terwyl* die onderwyser praat. (Conjunção que indica simultaneidade)
7. Ek weet nie *of* hy vandag kom nie. (Conjunção que indica dúvida)
8. Sy het geslaap *terwyl* die reën geval het. (Conjunção que indica ação simultânea)
9. Ek gaan slaap *wanneer* ek moeg is. (Conjunção que indica tempo)
10. Hulle bly binne *omdat* dit koud is. (Conjunção que indica causa)
2. Sy studeer hard *sodat* sy kan slaag. (Conjunção que indica propósito)
3. Hulle vertrek vroeg *wanneer* die son opkom. (Conjunção que indica tempo)
4. Ek sal jou help *as* jy my vra. (Conjunção que indica condição)
5. Hy praat stadig *sodat* almal hom kan verstaan. (Conjunção que indica finalidade)
6. Ons bly stil *terwyl* die onderwyser praat. (Conjunção que indica simultaneidade)
7. Ek weet nie *of* hy vandag kom nie. (Conjunção que indica dúvida)
8. Sy het geslaap *terwyl* die reën geval het. (Conjunção que indica ação simultânea)
9. Ek gaan slaap *wanneer* ek moeg is. (Conjunção que indica tempo)
10. Hulle bly binne *omdat* dit koud is. (Conjunção que indica causa)
Descarrega a aplicação talkpal 
