A gramática chinesa é interessante porque não possui artigos definidos ou indefinidos, semelhantes aos ‘the’, ‘a’ ou ‘an’ do inglês. Isso o diferencia de muitas línguas ocidentais e apresenta desafios únicos para os alunos. No entanto, isso não significa que o chinês não tenha qualquer forma de especificidade ou generalização. Eles usam substantivos específicos, contexto ou demonstrativos para indicar especificidade.
Por exemplo, para praticar o uso de artigos, os alunos geralmente recebem exercícios de conclusão de frases onde preenchem frases com quantificadores corretos como “个” (gè), “这” (zhè), “那” (nà), em vez de um artigo. Tais exercícios ajudam a denotar com precisão especificidades ou generalizações.
Em alguns exercícios, os alunos podem precisar decidir entre usar “这” (isso) ou “那” (aquilo). Perguntar ‘这是你的书吗?’ significa ‘Este é o seu livro?’ enquanto ‘那是你的书吗?’ significa ‘Esse é o seu livro?’. Os exercícios também envolvem a inclusão de palavras de medida, que desempenham um papel importante na gramática chinesa. Por exemplo, ‘一个人’ (yí gè rén) significa ‘uma pessoa’.
Assim, em vez de se concentrar em artigos, os exercícios de gramática chinesa se concentram em referências contextuais, uso correto de demonstrativos e uso correto de palavras de medida. O domínio destes garante clareza e especificidade na comunicação, o que é fornecido por artigos em muitos idiomas.
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