Os exercícios de adjetivos são um aspecto integral do aprendizado da gramática estoniana. Em estoniano, os adjetivos precedem o substantivo que modificam e concordam com eles em maiúsculas e minúsculas, número e gênero. Por meio de exercícios de adjetivos, os alunos aprendem não apenas sobre essas concordâncias, mas também sobre os graus de comparação: positivo, comparativo e superlativo.
Cada grau tem uma estrutura específica. Por exemplo, no grau positivo, a maioria dos adjetivos termina em “-ne” ou “-lik”, como “sinine” (azul) ou “suurlik” (grande). O grau comparativo geralmente adiciona “-m” à forma positiva, como “sinisem” (mais azul) ou “sügavam” (mais profundo), enquanto o grau superlativo é expresso prefixando “kõige” antes da forma comparativa, como “kõige sinisem” (o mais azul).
Além disso, alguns adjetivos podem sofrer declinação, o que adiciona complexidade. Os exercícios neste tópico envolvem identificar adjetivos em frases, adaptá-los a diferentes casos e alterá-los em graus de comparação.
Além disso, existem adjetivos formados irregularmente, como “hea” (bom), “parem” (melhor) e “parim” (melhor), que exigem mais distinção. Ao trabalhar repetidamente nesses exercícios de adjetivos, os alunos podem dominar o uso e a formação de adjetivos, construindo uma base sólida de sua competência linguística estoniana.
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