O que são múltiplos na gramática japonesa?

Na gramática japonesa, os múltiplos referem-se à forma de expressar quantidades que envolvem multiplicação ou expressões numéricas que indicam “vezes” ou “multiplicado por”. Diferentemente do português, onde usamos o símbolo “x” ou a palavra “vezes” para indicar multiplicação, o japonês utiliza a palavra 「倍」(ばい, bai) para esse propósito. Além disso, o japonês possui uma estrutura gramatical específica para construir frases que se referem a múltiplos, que pode variar dependendo do contexto e da formalidade.

Importância do estudo dos múltiplos em japonês

• Compreensão numérica: Facilita o entendimento de quantidades e cálculos simples em japonês.
• Comunicação efetiva: Permite expressar comparações e proporções com clareza.
• Contextos acadêmicos e profissionais: Essencial para áreas como matemática, ciência e negócios.
• Prática cotidiana: Útil para compras, receitas e discussões envolvendo quantidades.

Uso da palavra 「倍」 (bai) para indicar múltiplos

A palavra 「倍」(bai) é o termo principal para expressar “vezes” ou “multiplicado por” em japonês. Ela pode ser usada para indicar quantos múltiplos algo representa em relação a uma unidade base.

Estrutura básica

A forma mais comum de usar 「倍」 é colocar o número antes da palavra, seguida pelo substantivo ou expressão que está sendo multiplicada:

Exemplo:

• 2倍 (にばい, nibai) – duas vezes
• 3倍 (さんばい, sanbai) – três vezes
• 10倍 (じゅうばい, juubai) – dez vezes

Por exemplo:

この製品は前のモデルの2倍の速さです。
(Kono seihin wa mae no moderu no nibai no hayasa desu.)
“Este produto é duas vezes mais rápido que o modelo anterior.”

Uso em frases comparativas

Quando se quer comparar duas quantidades usando múltiplos, a estrutura geralmente é:

[Objeto 1] は [Objeto 2] の [número] 倍です。

Exemplo:

この車はあの車の3倍の値段です。
(Kono kuruma wa ano kuruma no sanbai no nedan desu.)
“Este carro custa três vezes o preço daquele carro.”

Expressando multiplicação com o verbo 「かける」 (kakeru)

Além de 「倍」, o japonês também utiliza o verbo かける para expressar a operação matemática de multiplicação, especialmente em contextos escolares ou formais.

Uso do verbo かける em multiplicação

Para dizer “multiplicar A por B”, a estrutura é:

A に B をかける

Exemplo:

2 に 3 をかける と 6 になります。
(2 ni 3 o kakeru to 6 ni narimasu.)
“Multiplicar 2 por 3 dá 6.”

Expressões comuns em aulas de matemática

• かけ算 (かけざん, kakezan) – multiplicação
• かけ算の答え (こたえ, kotae) – resposta da multiplicação
• 掛け算の式 (しき, shiki) – expressão de multiplicação

Outras formas de expressar múltiplos e quantidades

Uso de 「分の」 (ぶんの) para frações e proporções

Embora não seja diretamente um múltiplo, a expressão 「分の」 é usada para indicar frações, que são inversos de múltiplos.

Exemplo:

1/2 は 2分の1 と言います。
(1/2 wa nibun no ichi to iimasu.)
“1/2 é dito como ‘dois para um’. “

Expressões de multiplicação informais

Na linguagem cotidiana, especialmente entre jovens, é comum usar o símbolo “×” (batsu) para indicar multiplicação, como em:

• 3×4 = 12 (さんかけるよんはじゅうに)

Porém, na fala, prefere-se utilizar o verbo かける ou a palavra 倍 dependendo do contexto.

Dicas para aprender os múltiplos na gramática japonesa com Talkpal

Para dominar o uso dos múltiplos no japonês, é importante praticar regularmente e entender os contextos onde cada forma é aplicada. O Talkpal oferece:

• Aulas interativas: Exercícios práticos para fixar o uso de 「倍」 e かける.
• Exemplos do cotidiano: Frases reais que facilitam a compreensão e memorização.
• Feedback imediato: Corrige erros comuns e reforça o aprendizado correto.
• Flexibilidade: Permite aprender no seu ritmo, focando nas áreas que mais têm dificuldade.

Considerações finais

Compreender os múltiplos na gramática japonesa é essencial para quem deseja se comunicar com precisão e fluidez, especialmente em situações que envolvem números e quantidades. A palavra 「倍」 é o recurso principal para expressar múltiplos, enquanto o verbo かける complementa o entendimento da multiplicação no idioma. Usar plataformas como o Talkpal pode acelerar o aprendizado, proporcionando um ambiente dinâmico e eficiente para praticar esses conceitos fundamentais.