1. This is *Anna’s* book (hint: legg til ’s for å vise at boken tilhører Anna).
2. The *dog’s* tail is wagging (hint: bruk ’s for å vise at halen tilhører hunden).
3. I like *John’s* car (hint: vi viser at bilen tilhører John).
4. That is *the teacher’s* desk (hint: vis eierskap med ’s for pulten til læreren).
5. We visited *Sarah’s* house (hint: bruk ’s for huset som tilhører Sarah).
6. The *cat’s* food is on the table (hint: mat som tilhører katten).
7. This is *my brother’s* jacket (hint: jakken til broren min).
8. I borrowed *Lisa’s* pen (hint: pennen til Lisa).
9. The *child’s* toy is broken (hint: leken til barnet).
10. They found *Mark’s* keys (hint: nøklene til Mark).

1. The *dogs’* park is nearby (hint: bruk bare apostrof etter s for flertalls-eierskap, park som tilhører flere hunder).
2. The *students’* books are on the table (hint: bøker som tilhører flere studenter).
3. The *teachers’* lounge is closed (hint: lunsjrommet til lærerne, flertall).
4. The *parents’* meeting starts at 6 pm (hint: møtet til foreldrene, flertall).
5. The *cars’* engines are running (hint: motorene til flere biler).
6. The *children’s* playground is fun (hint: lekeplassen til barna, unntak hvor ’s brukes med flertall).
7. The *friends’* party was amazing (hint: festen til vennene, flertall).
8. The *birds’* nests are in the tree (hint: reirene til flere fugler).
9. The *teachers’* notes were helpful (hint: notatene til flere lærere).
10. The *cats’* toys are under the sofa (hint: lekene til flere katter).