1. 이 문장에서 ‘책’을 가리킬 때는 *kitap* 대신 어떤 표현을 사용하나요? (힌트: 터키어에 정관사는 없지만, 명사 뒤에 ‘-ı/-i/-u/-ü’를 붙여 특정 대상을 나타냅니다.)
2. 나는 *kitabı* okudum. (힌트: ‘책’ + 목적격 접미사 ‘-ı’를 붙여 정관사 역할)
3. O *arabayı* sürdü. (힌트: ‘자동차’ + 목적격 접미사 ‘-ı’)
4. Biz *okulu* seviyoruz. (힌트: ‘학교’ + 목적격 접미사 ‘-u’)
5. Siz *kapıyı* kapattınız. (힌트: ‘문’ + 목적격 접미사 ‘-ı’)
6. Onlar *çayı* içiyorlar. (힌트: ‘차’ + 목적격 접미사 ‘-ı’)
7. Ben *elmayı* yedim. (힌트: ‘사과’ + 목적격 접미사 ‘-ı’)
8. Sen *kitabı* masaya koydun. (힌트: ‘책’ + 목적격 접미사 ‘-ı’)
9. Öğretmen *defteri* açtı. (힌트: ‘노트’ + 목적격 접미사 ‘-i’)
10. Çocuk *topu* aldı. (힌트: ‘공’ + 목적격 접미사 ‘-u’)

1. ‘Ev’ (집)을 정관사처럼 지칭하려면 어떻게 표현하나요? *evi* (힌트: 목적격 접미사 ‘-i’를 붙여 특정 집을 가리킴)
2. Annem *yemeği* yaptı. (힌트: ‘음식’ + 목적격 접미사 ‘-i’)
3. Öğrenci *sınavı* geçti. (힌트: ‘시험’ + 목적격 접미사 ‘-ı’)
4. Kedi *balığı* yedi. (힌트: ‘물고기’ + 목적격 접미사 ‘-ı’)
5. Biz *şehirde* buluştuk. (힌트: ‘도시’ + 장소격 접미사 ‘-de’)
6. O *arkadaşı* bekliyor. (힌트: ‘친구’ + 목적격 접미사 ‘-ı’)
7. Sen *çantayı* aldın mı? (힌트: ‘가방’ + 목적격 접미사 ‘-ı’)
8. Çocuk *kitabı* sevdi. (힌트: ‘책’ + 목적격 접미사 ‘-ı’)
9. Öğretmen *sınıfı* temizledi. (힌트: ‘교실’ + 목적격 접미사 ‘-ı’)
10. Ben *günü* hatırlıyorum. (힌트: ‘날’ + 목적격 접미사 ‘-ü’)