1. Bu *kitabın* sayfaları çok eski. (‘kitap’에 소유격 접미사 붙이기)
2. Ali’nin *arabasının* rengi kırmızı. (‘Ali’에 소유격 접미사 붙이기)
3. Ev *kapısının* anahtarı masada. (‘ev kapısı’에 소유격 접미사 붙이기)
4. Öğrencinin *defterinin* sayfaları temiz. (‘öğrenci’에 소유격 접미사 붙이기)
5. Kedi *tüylerinin* rengi beyaz. (‘kedi’에 소유격 접미사 붙이기)
6. Öğretmenin *kaleminin* ucu kırılmış. (‘öğretmen’에 소유격 접미사 붙이기)
7. Arkadaşın *telefonunun* sesi açık. (‘arkadaş’에 소유격 접미사 붙이기)
8. Çocuğun *oyuncağının* parçaları yerde. (‘çocuk’에 소유격 접미사 붙이기)
9. Kızın *çantasının* fermuarı bozuk. (‘kız’에 소유격 접미사 붙이기)
10. Adamın *gözlüğünün* camı çatladı. (‘adam’에 소유격 접미사 붙이기)

1. Öğrencilerin *kitaplarının* hepsi masada. (복수 소유격 접미사 사용하기)
2. Çocukların *odalarının* kapısı açık. (‘çocuklar’ 복수 소유격 접미사)
3. Kardeşlerin *okul çantalarının* renkleri farklı. (‘kardeşler’ 복수 소유격 접미사)
4. Annelerin *yemeklerinin* kokusu güzel. (‘anneler’ 복수 소유격 접미사)
5. Babaların *araba anahtarlarının* yeri belli değil. (‘babalar’ 복수 소유격 접미사)
6. Öğretmenlerin *sınıf tahtalarının* üstü temizlenmiş. (‘öğretmenler’ 복수 소유격 접미사)
7. Arkadaşların *telefonlarının* şarjı bitti. (‘arkadaşlar’ 복수 소유격 접미사)
8. Kızların *kitaplarının* türleri farklı. (‘kızlar’ 복수 소유격 접미사)
9. Erkeklerin *spor ayakkabılarının* markası popüler. (‘erkekler’ 복수 소유격 접미사)
10. Öğrencilerin *sınav kağıtlarının* sonuçları açıklandı. (‘öğrenciler’ 복수 소유격 접미사)