말레이어 복합 명사 연습 1: 기본 명사 결합
1. Saya membeli *kereta api* untuk perjalanan jauh. (힌트: ‘기차’를 의미하는 두 단어 결합)
2. Anak itu suka bermain dengan *bola sepak*. (힌트: ‘축구공’을 의미하는 두 단어 결합)
3. Mereka tinggal di *rumah panjang* di kampung. (힌트: 말레이 전통 가옥 형태의 복합 명사)
4. Kami pergi ke *pasar malam* setiap minggu. (힌트: ‘야시장’을 의미하는 복합 명사)
5. Dia membaca *buku cerita* sebelum tidur. (힌트: ‘이야기책’)
6. Ibu memasak *nasi lemak* untuk sarapan. (힌트: 말레이 전통 음식 이름)
7. Saya menggunakan *telefon bimbit* untuk bercakap dengan kawan. (힌트: ‘휴대전화’를 의미하는 복합 명사)
8. Mereka menonton *filem seram* di pawagam. (힌트: ‘공포영화’)
9. Adik belajar menulis dengan *pensel warna*. (힌트: ‘색연필’)
10. Kami naik *kapal terbang* ke luar negara. (힌트: ‘비행기’)
2. Anak itu suka bermain dengan *bola sepak*. (힌트: ‘축구공’을 의미하는 두 단어 결합)
3. Mereka tinggal di *rumah panjang* di kampung. (힌트: 말레이 전통 가옥 형태의 복합 명사)
4. Kami pergi ke *pasar malam* setiap minggu. (힌트: ‘야시장’을 의미하는 복합 명사)
5. Dia membaca *buku cerita* sebelum tidur. (힌트: ‘이야기책’)
6. Ibu memasak *nasi lemak* untuk sarapan. (힌트: 말레이 전통 음식 이름)
7. Saya menggunakan *telefon bimbit* untuk bercakap dengan kawan. (힌트: ‘휴대전화’를 의미하는 복합 명사)
8. Mereka menonton *filem seram* di pawagam. (힌트: ‘공포영화’)
9. Adik belajar menulis dengan *pensel warna*. (힌트: ‘색연필’)
10. Kami naik *kapal terbang* ke luar negara. (힌트: ‘비행기’)
말레이어 복합 명사 연습 2: 소유격과 복합 명사
1. *Buku sekolah* Ali ada di meja. (힌트: ‘학교 책’, 소유격 없이 명사 결합)
2. Ibu membeli *baju baru* untuk hari raya. (힌트: ‘새 옷’)
3. Kami melihat *gambar cantik* di galeri seni. (힌트: ‘아름다운 그림’)
4. Ayah menggunakan *kereta merah* setiap hari. (힌트: ‘빨간 자동차’)
5. Mereka memasak *sup ayam* yang sedap. (힌트: ‘닭고기 수프’)
6. Saya minum *air sejuk* selepas berlari. (힌트: ‘차가운 물’)
7. Kakak membaca *majalah hiburan* di ruang tamu. (힌트: ‘연예 잡지’)
8. Kami membeli *roti manis* di kedai bakeri. (힌트: ‘단 빵’)
9. Pelajar membawa *beg sekolah* ke kelas. (힌트: ‘학교 가방’)
10. Adik bermain dengan *mainan baru* di rumah. (힌트: ‘새 장난감’)
2. Ibu membeli *baju baru* untuk hari raya. (힌트: ‘새 옷’)
3. Kami melihat *gambar cantik* di galeri seni. (힌트: ‘아름다운 그림’)
4. Ayah menggunakan *kereta merah* setiap hari. (힌트: ‘빨간 자동차’)
5. Mereka memasak *sup ayam* yang sedap. (힌트: ‘닭고기 수프’)
6. Saya minum *air sejuk* selepas berlari. (힌트: ‘차가운 물’)
7. Kakak membaca *majalah hiburan* di ruang tamu. (힌트: ‘연예 잡지’)
8. Kami membeli *roti manis* di kedai bakeri. (힌트: ‘단 빵’)
9. Pelajar membawa *beg sekolah* ke kelas. (힌트: ‘학교 가방’)
10. Adik bermain dengan *mainan baru* di rumah. (힌트: ‘새 장난감’)
