시간 전치사 ‘-да/-де’ (어떤 시점에) 연습
1. Мен сабаққа *кешкі* сағат 7-де барамын. (힌트: 특정 시점 ‘~에’)
2. Ол жұмысқа дүйсенбі *күні* келеді. (힌트: 요일 앞에 쓰임)
3. Біз мерекеге 1-қаңтар *күні* барамыз. (힌트: 날짜 표현 뒤에 붙음)
4. Сабақ сағат 9-*да* басталады. (힌트: 시각 표현과 함께 사용)
5. Ол кешкі асқа 6-*да* келеді. (힌트: 특정 시간에 맞춤)
6. Мен сенбі *күні* демаламын. (힌트: 요일을 나타낼 때)
7. Олар жаңа жылды 31-желтоқсан *күні* тойлайды. (힌트: 날짜와 함께)
8. Біз кездесуге сағат 3-*те* барамыз. (힌트: 시간 전치사)
9. Сабақ таңғы 8-*де* басталады. (힌트: 오전 시간 표현)
10. Ол концертке жұма *күні* барады. (힌트: 요일에 해당)
2. Ол жұмысқа дүйсенбі *күні* келеді. (힌트: 요일 앞에 쓰임)
3. Біз мерекеге 1-қаңтар *күні* барамыз. (힌트: 날짜 표현 뒤에 붙음)
4. Сабақ сағат 9-*да* басталады. (힌트: 시각 표현과 함께 사용)
5. Ол кешкі асқа 6-*да* келеді. (힌트: 특정 시간에 맞춤)
6. Мен сенбі *күні* демаламын. (힌트: 요일을 나타낼 때)
7. Олар жаңа жылды 31-желтоқсан *күні* тойлайды. (힌트: 날짜와 함께)
8. Біз кездесуге сағат 3-*те* барамыз. (힌트: 시간 전치사)
9. Сабақ таңғы 8-*де* басталады. (힌트: 오전 시간 표현)
10. Ол концертке жұма *күні* барады. (힌트: 요일에 해당)
시간 전치사 ‘-ға/-ге’ (어떤 기간, 방향을 나타낼 때) 연습
1. Ол аптасына үш рет спортзалға *барады*. (힌트: 장소나 기간 방향)
2. Біз мерекеге 2-аптаға *барамыз*. (힌트: 기간을 나타낼 때)
3. Мен демалысқа жазғы *таңда* шығамын. (힌트: 계절과 방향)
4. Кітапханаға сабақтан кейін *барамын*. (힌트: 장소 방향)
5. Олар екі күнге саяхатқа *барады*. (힌트: 기간 표현)
6. Мен жұмысқа таңертеңгі сағат 8-*ге* барамын. (힌트: 시간과 방향)
7. Біз қыста тауға *барамыз*. (힌트: 계절과 방향)
8. Ол кешкі асқа 7-*ге* келеді. (힌트: 시간 방향)
9. Сіз аптасына бір рет базарға *барасыз*. (힌트: 장소와 빈도)
10. Олар жазғы демалысқа жиі *барады*. (힌트: 계절과 방향)
2. Біз мерекеге 2-аптаға *барамыз*. (힌트: 기간을 나타낼 때)
3. Мен демалысқа жазғы *таңда* шығамын. (힌트: 계절과 방향)
4. Кітапханаға сабақтан кейін *барамын*. (힌트: 장소 방향)
5. Олар екі күнге саяхатқа *барады*. (힌트: 기간 표현)
6. Мен жұмысқа таңертеңгі сағат 8-*ге* барамын. (힌트: 시간과 방향)
7. Біз қыста тауға *барамыз*. (힌트: 계절과 방향)
8. Ол кешкі асқа 7-*ге* келеді. (힌트: 시간 방향)
9. Сіз аптасына бір рет базарға *барасыз*. (힌트: 장소와 빈도)
10. Олар жазғы демалысқа жиі *барады*. (힌트: 계절과 방향)