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한국어 문법을 위한 분사 연습

이 연습은 한국어 문법 중 분사의 사용법을 익히기 위한 것입니다. 분사는 동사에 ‘-는’, ‘-은’, ‘-ㄴ’ 등의 어미를 붙여 형용사처럼 사용하는 형태로, 동작이나 상태를 설명하는 데 쓰입니다. 이 연습을 통해 현재분사와 과거분사의 다양한 활용을 자연스럽게 익혀보세요.

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현재분사 연습 (동작을 하는 상태 표현)

1. 나는 지금 *공부하는* 학생입니다. (현재 진행 중인 동작 표현)
2. 창문을 *열고 있는* 사람이 누구예요? (현재 동작을 하는 사람)
3. *웃는* 아이들이 놀이터에 있어요. (현재 행동 중인 아이들)
4. 저기 *달리는* 개가 빠릅니다. (동작을 계속하는 개)
5. 우리는 *노래하는* 친구를 좋아해요. (현재 노래하는 친구)
6. *읽고 있는* 책이 재미있어요. (현재 읽고 있는 상태)
7. 그는 항상 *일하는* 모습을 보여줍니다. (계속 일하는 상태)
8. *걷는* 길이 너무 아름다워요. (현재 걷고 있는 길)
9. *요리하는* 엄마가 부엌에 있어요. (현재 요리 중인 엄마)
10. 학생들이 *공부하는* 교실이 조용해요. (현재 공부 중인 장소)

과거분사 연습 (완료된 동작이나 상태 표현)

1. 나는 어제 *먹은* 음식을 기억해요. (과거에 먹은 행위)
2. *읽은* 책이 정말 흥미로웠어요. (과거에 읽은 책)
3. 그는 *쓴* 편지를 다시 봤어요. (과거에 쓴 편지)
4. *본* 영화가 너무 감동적이었어요. (과거에 본 영화)
5. 어제 *만난* 친구와 이야기했어요. (과거에 만난 친구)
6. *잃어버린* 열쇠를 찾고 있어요. (과거에 잃어버린 것)
7. 선생님께서 *준* 숙제를 했어요. (과거에 받은 숙제)
8. *쓴* 글씨가 예뻐요. (과거에 쓴 글씨)
9. 나는 *본* 사진을 앨범에 넣었어요. (과거에 본 사진)
10. 어제 *들은* 노래가 머릿속에서 떠나지 않아요. (과거에 들은 노래)
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