ზულუს ენის გრამატიკის სავარჯიშოები

ზულუს გრამატიკის თემები

ახალი ენის შესწავლა შეიძლება რთული, მაგრამ ამავდროულად დამაკმაყოფილებელი მცდელობა იყოს. ზულუ, ბანტუს ენა, რომელიც ძირითადად სამხრეთ აფრიკაშია გავრცელებული, გამონაკლისი არ არის. თავისი უნიკალური მახასიათებლებისა და სტრუქტურების გამო, ზულუს ენის შესწავლა მოითხოვს სისტემურ მიდგომას მისი მდიდარი, აგლუტინაციური გრამატიკის გასაგებად. ეს სახელმძღვანელო ენის შესწავლისთვის ლოგიკური თანმიმდევრობით ასახავს ზულუს ენის გრამატიკის ძირითად სფეროებს, დაწყებული საფუძვლებიდან, როგორიცაა არსებითი სახელები და არტიკლები, და დამთავრებული უფრო რთულ სფეროებით, როგორიცაა დროები და წინადადებების კონსტრუქცია.

1. არსებითი სახელები:

დაიწყეთ თქვენი ზულუს ენის შესწავლა არსებითი სახელების შესწავლით. ეს მოიცავს არსებითი სახელების კლასების სისტემის და მისი პრეფიქსების გაგებას, იმის გაგებას, თუ როგორ მუშაობს შეთანხმება მთელ წინადადებაში და როგორ იქმნება მრავლობითი ფორმები არსებითი კლასის პრეფიქსის შეცვლით.

2. სტატიები:

ზულუ ენა არ იყენებს განსაზღვრულ ან განუსაზღვრელ არტიკლებს, როგორც ინგლისური . განსაზღვრულობა, როგორც წესი, განისაზღვრება კონტექსტით, სიტყვათა თანმიმდევრობით ან ჩვენებითი ნიშნებით. წინადადებების აგებაში საჩვენებელი ფორმების სწორად გამოყენების სწავლა უმნიშვნელოვანესია.

3. ზედსართავი სახელები:

ზულუში ზედსართავი სახელები, როგორც წესი, მოსდევს არსებით სახელებს და უნდა შეესაბამებოდეს არსებითი სახელების კლასს ზედსართავი სახელების შეთანხმებების მეშვეობით. ასევე დაგჭირდებათ შედარებითი და ზედმეტად გამოხატული რიცხვების ფორმირების სწავლა, ხშირად ისეთი კონსტრუქციების გამოყენებით, რომელთა ზმნა ნიშნავს „გადაჭარბებას“ ან ნაწილაკს, რომელიც ნიშნავს „უფრო მეტს“, და გამაძლიერებლებს, როგორიცაა კახულუ.

4. ნაცვალსახელები/განმსაზღვრელი სახელები:

ზულუში ნაცვალსახელები და განმსაზღვრელი ფორმები აუცილებელია; მათ შორისაა დამოუკიდებელი ნაცვალსახელები, ზმნაზე არსებული საგნისა და ობიექტის თანხმოვნები, კლასობრივი კუთვნილებითი თანხმოვნებით აგებული კუთვნილებითი ფორმები, ჩვენებითი ფორმები და კვანტიფიკატორბი. მათი სწორი, კლასობრივი შეთანხმება აუცილებელია ეფექტური კომუნიკაციისთვის.

5. ზმნები:

ზულუს ზმნები ფორმას იცვლიან პრეფიქსებისა და სუფიქსების მეშვეობით, რომლებიც აღნიშნავენ საგანს, საგანს, დროს, ასპექტსა და განწყობას. დაიწყეთ აწმყო ფორმებით, შემდეგ შეისწავლეთ წარსული და მომავალი, ისეთი გავრცელებული გაფართოებების ჩათვლით, როგორიცაა კაუზატიური, აპლიკაციური და პასიური.

6. დროები:

ზმნის სტრუქტურის დაუფლების შემდეგ, უფრო ღრმად ჩაუღრმავდით ზულუს ენის დროებს. ეს მოიცავს აწმყოს, უახლოესი წარსულის, შორეული წარსულისა და მომავლის, ასევე პერფექციული ფორმების გაგებას და იმას, თუ როგორ ურთიერთქმედებს ასპექტი დროსთან სხვადასხვა კონტექსტში.

7. დროთა შედარება:

ზულუს ენაზე დროების შედარება გვეხმარება თანმიმდევრობისა და ნიუანსების გაგებაში. დროისა და ასპექტის უფრო მკაფიოდ აღსაქმელად, შეადარეთ ერთი და იგივე ზმნის აწმყო, სრულყოფილი, ახლო წარსული, შორეული წარსული და მომავალი ფორმები.

8. პროგრესული:

ზულუში პროგრესიული ფორმა აწმყო დროში გამოიხატება concord-ის შემდეგ -ya- მარკერის გამოყენებით და ასპექტის მარკერებით, როგორიცაა -sa still და se already. ზულუ ამ მიზნით არ იყენებს დამხმარე ზმნას „იყოს“-სთვის.

9. იდეალური პროგრესული:

ეს მნიშვნელობა გამოიხატება დამხმარე ზმნით „be“ პროგრესულთან კომბინაციაში, რაც ხშირად მიუთითებს კონკრეტულ წერტილამდე მიმდინარე მოქმედებაზე. ზულუში ხშირად იყენებს სიტყვას „be“ ასპექტური მარკერებით ან უწყვეტობის ზმნიზედებით, რათა გადმოსცეს „have been doing“.

10. პირობითი პირობები:

პირობითი სიტყვები გამოხატავს ჰიპოთეტურ სიტუაციებს და მათ შესაძლო შედეგებს. ზულუში ისინი წარმოიქმნება პირობითი განწყობის მარკერებითა და შეერთებებით, როგორიცაა „უმა თუ“, რეალური და კონტრფაქტუალური პირობებისთვის შესაბამისი ზმნის ფორმებით.

11. ზმნიზედები:

ზულუს ენაზე ზმნიზედები ცვლის ზმნებს, ზედსართავ სახელებს ან სხვა ზმნიზედებს. ისინი მოიცავს ზმნიზედის ნაწილაკებს, იდეოფონებს და დროის ან მანერის აღმნიშვნელ სიტყვებს, ხოლო მრავალი ზმნიზედის მნიშვნელობა ასევე გამოიხატება ლოკატიური ფორმებითა და ფრაზებით.

12. წინდებულები:

დროის, ადგილისა და მანერის ურთიერთობები ხშირად გამოიხატება ლოკატიური არსებითი ფორმებით და წინდებულების პრეფიქსებით, როგორიცაა კუ, ე, ნა და ნგა, და მათი შესაბამისობის ნიმუშებით.

13. წინადადებები:

და ბოლოს, ივარჯიშეთ წინადადებების აგებაში. ეს გულისხმობს ყველა ადრე შესწავლილი გრამატიკული პუნქტის კონტექსტში გამოყენებას, მათ შორის საგანსა და ზმნას, ობიექტის თანმიმდევრობას, არსებითი სახელების კლასებს შორის შეთანხმებას, უარყოფის ნიმუშებს და კითხვების ფორმულირებას, რითაც უზრუნველყოფილი იქნება ზულუს ენის ყოვლისმომცველი გაგება.