Nomi Singolari, Collettivi e Composti イタリア文法の演習

Polishing French language proficiency with grammar exercises 

イタリア語を学習する際、名詞の種類を理解することは重要です。名詞には、「Nomi Singolari(単数名詞)」、「Nomi Collettivi(集合名詞)」、「Nomi Composti(複合名詞)」があります。単数名詞は一つのものや人を表し、集合名詞は複数のものや人を一つのグループとして表します。そして、複合名詞は二つ以上の単語が組み合わさってできた名詞を意味しています。

この演習では、これらの名詞の形や使い方を理解し、適切な名詞を文中の空所に入れる練習をします。初心者から中級者までの学習者が、文脈に沿って正しい名詞を選べるようになることを目指しています。それでは、以下の演習でイタリア語の名詞についての知識を深めましょう。

エクササイズ1:Nomi Singolari(単数名詞)の使用

Giorgio ha comprato un *libro* (oggetto) per la scuola.

In Italia, lo *stivale* (calzatura) è un simbolo della moda.

La *mela* (frutto) è caduta dall’albero.

Mia sorella ha adottato un *cane* (animale) molto simpatico.

Il *treno* (mezzo) è arrivato in stazione in ritardo.

L’acqua del *mare* (corpo) è cristallina in questa zona.

Questo *quaderno* (oggetto) è pieno di appunti.

Ho visto un *film* (opera) molto interessante al cinema.

Posso avere un *bicchiere* (contenitore) d’acqua, per favore?

La *chiave* (strumento) per aprire la porta è sulla tavola.

Lascia il *giornale* (pubblicazione) sul tavolo del soggiorno.

Non dimenticare di comprare il *pane* (alimento) per cena.

Il *computer* (elettronico) è essenziale per il mio lavoro.

La *luna* (satellite) era piena e luminosa ieri sera.

Quell’*edificio* (costruzione) è il più alto della città.

エクササイズ2:Nomi Collettivi e Composti(集合名詞と複合名詞)の使用

Un *gruppetto* (insieme) di ragazzi sta giocando nel parco.

L’*armadietto* (mobile) dei medicinali è nella stanza da bagno.

La squadra di calcio ha vinto grazie a un ottimo *lavoro di squadra* (collaborazione).

Il *cavalcavia* (struttura) scavalca la ferrovia.

La *foresta* (insieme) è popolata da diversi tipi di animali.

Ogni mattina, un *stormo* (insieme) di uccelli visita il mio giardino.

Per il tuo compleanno ti regalerò un *portachiavi* (oggetto) molto speciale.

Il professore ha chiesto di scrivere un *tema* (composizione) per la prossima settimana.

Ci sono molti *pesci* (insieme) colorati nell’acquario.

Ho comprato un nuovo *librogame* (pubblicazione) per il tempo libero.

Quando si va in campeggio, è utile un *tascapane* (attrezzo).

La biblioteca ha ricevuto una *donazione* (azione) di molti libri antichi.

Il *fruttivendolo* (professione) sotto casa ha sempre prodotti freschi.

Il corteo di protesta era formato da un grande numero di *manifestanti* (persone).

Guarda quel *ragazzino* (persona) che aiuta il nonno a camminare.

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