Esercizio 1: Uso della preposizione “med”
2. Hun spiser suppe *med* en skje. (Indica lo strumento usato per mangiare)
3. Vi reiser *med* tog til byen. (Indica il mezzo di trasporto)
4. Han løser oppgaven *med* en kalkulator. (Indica lo strumento usato per calcolare)
5. Barna leker *med* en ball. (Indica l’oggetto usato per giocare)
6. Du kan åpne døren *med* nøkkelen. (Indica lo strumento usato per aprire)
7. Jeg ringer henne *med* telefonen. (Indica lo strumento usato per chiamare)
8. Hun maler *med* en pensel. (Indica lo strumento usato per dipingere)
9. Vi lager mat *med* en gryte. (Indica lo strumento usato in cucina)
10. De skriver notater *med* en datamaskin. (Indica lo strumento usato per scrivere)
Esercizio 2: Uso della preposizione “ved”
2. Vi sitter *ved* bordet og spiser. (Indica posizione vicino a un oggetto)
3. Hun jobber *ved* datamaskinen sin. (Indica il luogo o strumento di lavoro)
4. Jeg kjenner ham *ved* stemmen hans. (Indica il mezzo con cui si riconosce)
5. Barna ler *ved* synet av hunden. (Indica la causa o stimolo dell’azione)
6. Han spiller gitar *ved* hjelp av plekteret. (Indica lo strumento usato)
7. De møttes *ved* inngangen til museet. (Indica il luogo)
8. Vi snakker *ved* telefonen. (Indica lo strumento usato per comunicare)
9. Hun spiser middag *ved* kjøkkenbordet. (Indica il luogo)
10. Jeg jobber best *ved* å bruke hodet. (Indica il mezzo o metodo usato)