Uso del presente attivo con prefisso “nag-“
1. Siya *naglalaro* ng basketball ngayon. (Indica l’azione che sta facendo ora, verbo attivo con prefisso “nag-“)
2. Ako *nagluluto* ng hapunan sa kusina. (Verbo attivo al presente, indica l’azione di cucinare)
3. Kami *nagsusulat* ng liham para sa guro. (Verbo attivo al presente, indica l’azione di scrivere)
4. Siya *nag-aaral* ng Tagalog araw-araw. (Verbo attivo al presente, indica l’azione di studiare)
5. Sila *naglalakad* sa parke tuwing umaga. (Verbo attivo al presente, indica l’azione di camminare)
6. Ikaw *naglilinis* ng bahay ngayon. (Verbo attivo al presente, indica l’azione di pulire)
7. Tayo *nagmumuni-muni* tungkol sa problema. (Verbo attivo al presente, indica pensare o riflettere)
8. Siya *nagsasalita* sa telepono ngayon. (Verbo attivo al presente, indica l’azione di parlare)
9. Ako *naglalarawan* ng larawan sa klase. (Verbo attivo al presente, indica l’azione di disegnare)
10. Sila *nagsasayaw* sa entablado. (Verbo attivo al presente, indica l’azione di ballare)
2. Ako *nagluluto* ng hapunan sa kusina. (Verbo attivo al presente, indica l’azione di cucinare)
3. Kami *nagsusulat* ng liham para sa guro. (Verbo attivo al presente, indica l’azione di scrivere)
4. Siya *nag-aaral* ng Tagalog araw-araw. (Verbo attivo al presente, indica l’azione di studiare)
5. Sila *naglalakad* sa parke tuwing umaga. (Verbo attivo al presente, indica l’azione di camminare)
6. Ikaw *naglilinis* ng bahay ngayon. (Verbo attivo al presente, indica l’azione di pulire)
7. Tayo *nagmumuni-muni* tungkol sa problema. (Verbo attivo al presente, indica pensare o riflettere)
8. Siya *nagsasalita* sa telepono ngayon. (Verbo attivo al presente, indica l’azione di parlare)
9. Ako *naglalarawan* ng larawan sa klase. (Verbo attivo al presente, indica l’azione di disegnare)
10. Sila *nagsasayaw* sa entablado. (Verbo attivo al presente, indica l’azione di ballare)
Uso del presente con verbo ausiliare “ay” e forma base del verbo
1. Ang bata ay *kumakain* ng prutas ngayon. (Indicazione: verbo al presente con “ay”, azione di mangiare)
2. Si Ana ay *nagsusulat* ng tula sa paaralan. (Indicazione: verbo al presente con “ay”, azione di scrivere)
3. Kami ay *nag-aaral* ng matematika sa librarya. (Indicazione: verbo al presente con “ay”, azione di studiare)
4. Sila ay *naglalaro* ng bola sa likod ng bahay. (Indicazione: verbo al presente con “ay”, azione di giocare)
5. Ikaw ay *naglilinis* ng kwarto mo araw-araw. (Indicazione: verbo al presente con “ay”, azione di pulire)
6. Siya ay *nagsasalita* ng Ingles sa klase. (Indicazione: verbo al presente con “ay”, azione di parlare)
7. Tayo ay *nagmumuni-muni* sa mga problema natin. (Indicazione: verbo al presente con “ay”, azione di riflettere)
8. Ako ay *naglalarawan* ng tanawin sa aking sketchbook. (Indicazione: verbo al presente con “ay”, azione di disegnare)
9. Sila ay *nagsasayaw* sa pista ng bayan. (Indicazione: verbo al presente con “ay”, azione di ballare)
10. Ang guro ay *nagtuturo* ng leksyon sa klase. (Indicazione: verbo al presente con “ay”, azione di insegnare)
2. Si Ana ay *nagsusulat* ng tula sa paaralan. (Indicazione: verbo al presente con “ay”, azione di scrivere)
3. Kami ay *nag-aaral* ng matematika sa librarya. (Indicazione: verbo al presente con “ay”, azione di studiare)
4. Sila ay *naglalaro* ng bola sa likod ng bahay. (Indicazione: verbo al presente con “ay”, azione di giocare)
5. Ikaw ay *naglilinis* ng kwarto mo araw-araw. (Indicazione: verbo al presente con “ay”, azione di pulire)
6. Siya ay *nagsasalita* ng Ingles sa klase. (Indicazione: verbo al presente con “ay”, azione di parlare)
7. Tayo ay *nagmumuni-muni* sa mga problema natin. (Indicazione: verbo al presente con “ay”, azione di riflettere)
8. Ako ay *naglalarawan* ng tanawin sa aking sketchbook. (Indicazione: verbo al presente con “ay”, azione di disegnare)
9. Sila ay *nagsasayaw* sa pista ng bayan. (Indicazione: verbo al presente con “ay”, azione di ballare)
10. Ang guro ay *nagtuturo* ng leksyon sa klase. (Indicazione: verbo al presente con “ay”, azione di insegnare)
