Esercizio 1: Numeri e nomi numerabili in Tagalog
1. Mayroon akong *isang* mansanas. (Indica il numero uno)
2. Bumili siya ng *dalawang* libro. (Indica il numero due)
3. Nakakita kami ng *tatlong* ibon sa puno. (Indica il numero tre)
4. May *apat* na upuan sa mesa. (Indica il numero quattro)
5. Nasa bahay ang *limang* pusa. (Indica il numero cinque)
6. Kumuha siya ng *anim* na lapis. (Indica il numero sei)
7. May *pitong* tao sa silid-aralan. (Indica il numero sette)
8. Nakakita sila ng *walo* na isda sa ilog. (Indica il numero otto)
9. Bumili kami ng *siyam* na prutas. (Indica il numero nove)
10. Nagdala siya ng *sampung* bola sa parke. (Indica il numero dieci)
2. Bumili siya ng *dalawang* libro. (Indica il numero due)
3. Nakakita kami ng *tatlong* ibon sa puno. (Indica il numero tre)
4. May *apat* na upuan sa mesa. (Indica il numero quattro)
5. Nasa bahay ang *limang* pusa. (Indica il numero cinque)
6. Kumuha siya ng *anim* na lapis. (Indica il numero sei)
7. May *pitong* tao sa silid-aralan. (Indica il numero sette)
8. Nakakita sila ng *walo* na isda sa ilog. (Indica il numero otto)
9. Bumili kami ng *siyam* na prutas. (Indica il numero nove)
10. Nagdala siya ng *sampung* bola sa parke. (Indica il numero dieci)
Esercizio 2: Uso corretto dei numerali con nomi numerabili
1. Kailangan ko ng *isang* kutsara para sa pagkain. (Numero uno, utensile)
2. May *dalawang* aso sa likod ng bahay. (Numero due, animale)
3. Nakakita siya ng *tatlong* bituin sa langit. (Numero tre, oggetti contabili)
4. Bumili ako ng *apat* na saging sa palengke. (Numero quattro, frutta)
5. Nagdala sila ng *limang* libro sa klase. (Numero cinque, oggetti contabili)
6. May *anim* na bata sa parke ngayon. (Numero sei, persone)
7. Nakakita kami ng *pitong* bulaklak sa hardin. (Numero sette, oggetti contabili)
8. Bumili siya ng *walo* na lapis para sa paaralan. (Numero otto, oggetti contabili)
9. May *siyam* na upuan sa loob ng kwarto. (Numero nove, mobili)
10. Nagdala ako ng *sampung* tinapay sa mesa. (Numero dieci, cibo)
2. May *dalawang* aso sa likod ng bahay. (Numero due, animale)
3. Nakakita siya ng *tatlong* bituin sa langit. (Numero tre, oggetti contabili)
4. Bumili ako ng *apat* na saging sa palengke. (Numero quattro, frutta)
5. Nagdala sila ng *limang* libro sa klase. (Numero cinque, oggetti contabili)
6. May *anim* na bata sa parke ngayon. (Numero sei, persone)
7. Nakakita kami ng *pitong* bulaklak sa hardin. (Numero sette, oggetti contabili)
8. Bumili siya ng *walo* na lapis para sa paaralan. (Numero otto, oggetti contabili)
9. May *siyam* na upuan sa loob ng kwarto. (Numero nove, mobili)
10. Nagdala ako ng *sampung* tinapay sa mesa. (Numero dieci, cibo)
