1. Jag såg en *springande* hund i parken. (Participio presente di “springa”, indica un’azione in corso)
2. Hon är en *sjungande* sångerska. (Participio presente di “sjunga”, usato come aggettivo)
3. Barnet lekte med den *skrattande* flickan. (Participio presente di “skratta”, descrive una persona che ride)
4. Vi hörde en *spelande* gitarr på gatan. (Participio presente di “spela”, indica azione in corso)
5. Den *dansande* mannen var mycket glad. (Participio presente di “dansa”, usato come aggettivo)
6. Hon satt där och skrev ett *tänkande* brev. (Participio presente di “tänka”, indica un’azione mentale)
7. Jag hörde en *pratande* fågel i trädet. (Participio presente di “prata”, descrive un’azione in corso)
8. De såg en *flygande* fågel över sjön. (Participio presente di “flyga”, indica un’azione in corso)
9. En *läkande* läkare hjälpte patienten. (Participio presente di “läka”, usato come aggettivo)
10. Vi såg en *skrivande* elev i klassrummet. (Participio presente di “skriva”, indica un’azione in corso)

1. Den *skrivna* texten var mycket intressant. (Participio passato di “skriva”, usato come aggettivo)
2. Boken är *läst* av många människor. (Participio passato di “läsa”, usato nel passivo)
3. Han har *gjort* sitt arbete noggrant. (Participio passato di “göra”, usato nei tempi composti)
4. De *byggda* husen är nya. (Participio passato di “bygga”, usato come aggettivo)
5. Filmen var *sett* av hela familjen. (Participio passato di “se”, usato nel passivo)
6. Den *stängda* dörren hindrade oss från att gå in. (Participio passato di “stänga”, aggettivo)
7. Hon har *lärt* mycket under kursen. (Participio passato di “lära”, tempo composto)
8. De *tagna* bilderna var vackra. (Participio passato di “ta”, usato come aggettivo)
9. Den *förlorade* nyckeln hittades senare. (Participio passato di “förlora”, usato come aggettivo)
10. Vi har *ätit* middag redan. (Participio passato di “äta”, usato nei tempi composti)