Դուք պատվախնդիր լեզու սովորող եք, ով նպատակ է դրել տիրապետել մանդարիներենին: Եթե այո, ապա շնորհավորում եմ! Չինարենով խոսելը հրաշալի միջոց է ընդլայնելու ձեր համաշխարհային մտածելակերպը, կապ հաստատելու հռետորների լայն շրջանակի հետ եւ մտավոր առումով մարտահրավեր նետելու ձեզ։ Սակայն, քանի որ 1,2 միլիարդ մարդ է խոսում մայրենի լեզվով, եւ լեզվի համակարգը շատ է տարբերվում արեւմտյան լեզուներից, չինարենի քերականությունը կարող է բավականին ահազդու թվալ։ Մի՛ վախեցիր… Կարդացեք չինական քերականության վերաբերյալ սկսնակների համար հարմար դասընթաց, որը և՛ գրավիչ է, և՛ տեղեկատվական:

Առաջին հերթին. մոռացեք այն, ինչ գիտեք եվրոպական լեզուների մասին!

Լեզուների ուսանողներին չինական քերականությամբ վախեցնելու հիմնական պատճառներից մեկն այն է, որ այն արմատապես տարբերվում է «առարկա-բայ-օբյեկտ» կառուցվածքից, որին մենք սովոր ենք այնպիսի լեզուներում, ինչպիսիք են անգլերենը, իսպաներենը կամ ֆրանսերենը: Այսպիսով, խորը շունչ քաշեք և եկեք սուզվենք լեզվական կանոնների և հասկացությունների բոլորովին նոր տիեզերքի մեջ:

1. Բառային կարգը թագավորն է

Թեեւ չինարենի քերականության մեջ չկան լարումներ, բայական բաղաձայններ կամ հոգնակիներ, ճիշտ նախադասության կառուցվածքն առաջնային է: Այդ դեպքում ինչպե՞ս է ստացվում բառերի ճիշտ դասավորությունը: Շատ դեպքերում պարզապես հետեւեք «subject-verb-object» կաղապարին (անգլերենի նմանությամբ): Օրինակ:

Անգլերեն՝ I love you.
չինարեն՝ 我爱你。 W% ài nǐ.

Կան ավելի բարդ կառուցվածքներ, սակայն ամուր հիմքի ստեղծումը կօգնի նրանց ավելի հեշտությամբ հասկանալ, երբ առաջադիմեք:

2. Մասնիկներ, մասնիկներ ամենուր!

Չինարենի քերականության մեջ մասնիկները կարեւոր դեր են խաղում իմաստի փոխանցման գործում: Ամենատարածված մասնիկներից մեկը «了 (le)»-ն է, որն ազդարարում է ավարտված գործողության մասին: Օրինակ:

我吃了。Wǒ chī le. – «Ես կերել եմ»:

Մեկ այլ ընդհանուր մասնիկ «吧 (ba)» է, որը հայտարարությունը վերածում է առաջարկության կամ հարցի.

走吧！Zǒu ba! – “Գնացինք!”

Տարբեր մասնիկների ֆունկցիաների ըմբռնումը չինարենի քերականության նրբություններին տիրապետելու բանալին է։

3. Չափել բառերը. ոչ թե քանակական, այլ որակական

Չինարենում գոյականները հոգնակի չունեն: Փոխարենը՝ նրանք չափիչ բառեր են օգտագործում (հայտնի է նաեւ որպես դասակարգիչներ)՝ քանակական արտահայտություններ արտահայտելու համար։ Չափել բառերը գումարվում են թվի եւ գոյականի միջեւ: Օրինակ:

一本书 – Yī běn shū – «մեկ գիրք»

Նկատենք 日 (běn) օգտագործումը որպես գրքերի չափման բառ: Տարբեր գոյականները պահանջում են տարբեր չափման բառեր, և թեև դա սկզբում կարող է շփոթեցնող թվալ, գործնականում այն ​​կդառնա երկրորդ բնույթ:

4. Բաղադրյալ բառերի հմայքը

Չինարենը լի է բաղադրյալ բառերով, որոնք կազմվում են երկու կամ ավելի տառերի համադրությամբ: Սա ոչ միայն պարզեցնում է բառապաշարի ուսուցումը, այլեւ թույլ է տալիս վառ պատկերներ եւ ենթատեքստեր: Օրինակ:

火车 – Huǒchē – «գնացք» (բառացի՝ «հրշեջ մեքենա»)
电话 – Diànhuà – «հեռախոս» (բառացի՝ «էլեկտրական խոսք»)

Հասկանալով առանձին նիշերի իմաստը, դուք հեշտությամբ կարող եք եզրակացնել բարդ բառերի իմաստը, որոնք նախկինում երբեք չեք հանդիպել:

5. Ոչ մի լարո՞ւթ: Խնդիր չկա!

Չինարենի ամենաթարմ կողմերից մեկը տարբեր լարերի համար բայական կոնջուգացիաների բացակայությունն է: Բայց ինչպե ՞ ս ես արտահայտում ժամանակը ։ Պարզո՜ւմ… Պարզապես ներառեք բառեր, որոնք ցույց են տալիս ժամանակը, օրինակ.

昨天 – Zuótiān – «երեկ»
明天 – Míngtiān – «վաղը»

Օրինակ:

我昨天吃了饭。Wǒ zuótiān chī le fàn. «Ես երեկ ուտել եմ»:
我明天吃饭。Wǒ míngtiān chī fàn. «Վաղը ուտելու եմ»:

Շնորհավորում եմ! Դուք առաջին քայլերն եք արել չինական քերականության յուրացման ուղղությամբ: Հիշիր. պրակտիկան կատարյալ է դարձնում։ Այսպիսով, մի խուսափեք քերականական նոր կառուցվածքներ ուսումնասիրելուց, մայրենի լեզվով խոսողների հետ զրուցելուց և ձեր հիմքը ամրապնդելուց: Մանդարինի աշխարհը սպասում է ձեզ՝ ուրախ ուսուցում: