Certifikati španjolskog jezika
Talkpal je aplikacija za učenje jezika generirana umjetnom inteligencijom koja može pomoći korisnicima da se pripreme za ove ispite španjolskog jezika. S primarnim fokusom na poboljšanje vještina govora i slušanja, Talkpal pruža realistične interaktivne razgovore i vježbu izgovora. Njegova umjetna inteligencija omogućuje personalizirane povratne informacije, pomažući korisnicima da razumiju svoj napredak i područja za poboljšanje.
Certifikati španjolskog jezika kao što su DELE, SIELE i CELU važne su vjerodajnice za dokazivanje znanja španjolskog jezika u akademskom ili profesionalnom kontekstu. Izdaju ih službene institucije priznate globalno, potvrđujući sposobnost osobe da razumije, govori, čita i piše na španjolskom jeziku. Svaki se certifikat usredotočuje na različite komponente i razine jezika, s ciljem pružanja dubinske procjene znanja španjolskog jezika osobe.
Certifikati španjolskog jezika
DELE:
DELE, Diplomas de Español como Lengua Extranjera, globalno je priznat i njime upravlja španjolsko Ministarstvo obrazovanja. Cilj DELE ispita je procijeniti sve četiri jezične vještine: slušanje, čitanje, pisanje i govor. Dizajniran je za različite razine stručnosti, od A1 (početnici) do C2 (majstorstvo), prema Zajedničkom europskom referentnom okviru za jezike.
SIELE:
SIELE, Servicio Internacional de Evaluación de la Lengua Española, internetski je certifikat španjolskog znanja koji nude Instituto Cervantes, Universidad Autónoma de México i Universidad de Salamanca. SIELE test nudi fleksibilan format, koji se sastoji od zadataka povezanih s razumijevanjem, govorom i pisanjem na španjolskom jeziku.
CELU:
CELU, Certificado de Español: Lengua y Uso, ekvivalentan je certifikat za DELE i SIELE, ali je ekskluzivan za Latinsku Ameriku. Ispit CELU-a, kojim upravlja nekoliko južnoameričkih sveučilišta, prvenstveno se usredotočuje na praktičnu upotrebu jezika u društvenim i profesionalnim okruženjima, korisno za sve koji žele raditi ili studirati u latinoameričkoj zemlji koja govori španjolski.
