जर्मन भाषा में व्याकरण की दृष्टि से ‘Relativpronomen’, जो कि सापेक्ष सर्वनाम के रूप में जाने जाते हैं, वाक्यों में उपयोग करने का अपना विशेष महत्व है। ये सर्वनाम वाक्य में दो खंडों को जोड़ने की सुविधा प्रदान करते हैं, जिससे वाक्य अधिक सटीक और बोधगम्य होता है। Relativpronomen का उचित ज्ञान और प्रयोग जर्मन भाषा के अभ्यास में अत्यंत आवश्यक है।
इस लेख में हम Relativpronomen के अभ्यास के लिए विभिन्न प्रकार के वाक्यों को देखेंगे, जिससे विद्यार्थी इन सर्वनामों का सही प्रयोग कर सकें। अभ्यास के माध्यम से छात्रों को अपनी जर्मन भाषा की समझ को मजबूती प्रदान करने का अवसर मिलेगा।
रिलेटिवप्रोनोमेन के साथ वाक्य-रचना अभ्यास
Das ist der Mann, *der* (Mann) meine Schwester geheiratet hat.
Ich kenne eine Lehrerin, *die* (Lehrerin) sehr nett ist.
Hier ist das Buch, *das* (Buch) ich gelesen habe.
Das Mädchen, *dessen* (Mädchen) Hund entlaufen ist, ist sehr traurig.
Ein Freund von mir, *der* (Freund) in Berlin wohnt, hat mir eine Postkarte geschickt.
Die Blumen, *die* (Blumen) du mir geschenkt hast, sind wunderschön.
Der Tisch, *an dem* (Tisch) wir gestern gesessen haben, war aus Holz.
Der Junge, *mit dem* (Junge) ich Fußball spiele, ist schnell.
Das ist das Hotel, *in dem* (Hotel) wir unseren Urlaub verbracht haben.
Das ist die Katze, *die* (Katze) immer schläft.
Die Frau, *deren* (Frau) Kinder in der Schule sind, ist meine Nachbarin.
Das Auto, *das* (Auto) vor dem Haus steht, gehört meinem Onkel.
Das ist das Restaurant, *in dem* (Restaurant) wir gestern gegessen haben.
Das sind die Schuhe, *die* (Schuhe) ich mir letzte Woche gekauft habe.
Er kennt den Autor, *der* (Autor) den Artikel geschrieben hat.
उन्नत रिलेटिवप्रोनोमेन वाक्य-रचना अभ्यास
Die Frau, *mit der* (Frau) ich gesprochen habe, kommt aus Deutschland.
Das ist das Thema, *über das* (Thema) wir letzte Woche diskutiert haben.
Das Restaurant, *zu dem* (Restaurant) du gehen möchtest, ist geschlossen.
Der Lehrer, *von dem* (Lehrer) ich viel gelernt habe, geht in Rente.
Das ist die Stadt, *in der* (Stadt) ich geboren wurde.
Der Film, *den* (Film) wir gestern gesehen haben, war spannend.
Das Buch, *aus dem* (Buch) die Schüler lesen, ist interessant.
Die Person, *über die* (Person) gesprochen wird, ist mein Freund.
Das ist der Park, *in dem* (Park) wir spazieren gegangen sind.
Das Haus, *an das* (Haus) du dich erinnerst, wurde verkauft.
Das Bild, *das* (Bild) an der Wand hängt, hat mein Vater gemalt.
Das sind die Schüler, *denen* (Schüler) ich die Aufgaben gegeben habe.
Das ist der Autor, *deren* (Autor) Bücher ich schätze.
Die Lehrerin, *der* (Lehrerin) du das Geschenk gegeben hast, hat sich sehr gefreut.
Die Katze, *mit der* (Katze) die Kinder spielen, ist sehr freundlich.
